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Added by 22151910 on 2018-05-31
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设置了一个合理的场景，在教学过程中将讲与做结合起来，不仅清楚讲解了知识的概念性东西，还通过实际操作达到了对比，更具体的演示了操作，但可以更丰富讲课内容，并不单单是word，也可以形成比较。
以一个实例为载体，详细展示了如何在文本中插入图片并进行设置的操作，讲解详细清楚，关键点突出。要有一些辅助记忆的措施更好，如可以让学生复述操作步骤等。通过实例详细讲解了四周型和紧密型的区别很清楚，最后再问为什么荷花图不明显有点多余了，前面已经将清楚了。
通过一个实例讲解了如何在文本中插入图片的操作，实用性较强。操作步骤讲解清晰，操作比较熟练，关键点突出。授课过程中要恰当地帮助学生记忆操作步骤，比如可以给出操作步骤的文字说明，便于学生课后查阅。
这节课多用了对比的方法来进行教学，突出了本节课内容的意义。尤其是在介绍环绕方式的时候，为了让学生理解各种环绕方式的特点，做了细致的描述。总体而言因为是用“荷塘月色”贯穿整堂课，所以安排很合理，内容很紧凑。
以一个具体的实例为载体，向学生们展示了丰富的文字编辑方法和图片编辑方法，操作步骤清晰，操作比较熟练，讲解细致，关键点突出。
通过在前一节课的作业，讲解图文混排，操作过程熟练，讲解的非常细致，很多注意的地方也做了强调，关键点突出，整体思路清晰。
插入图片的具体步骤可以重复多次，帮助学生回顾与记忆；图片与图形的对比讲解能使学生更好的理解不同环绕方式的差异。
通过在前一节课的作业，讲解图文混排，操作过程熟练,通过实例详细讲解了四周型和紧密型的区别，授课姿态落落大方
以一个实例贯穿整个文本操作的讲解中，使得连贯性很好，操作步骤讲解清晰，安排合理，内容紧凑，关键点突出。
设置了一个合理的场景，在教学过程中将讲与做结合起来，不仅清楚讲解了知识的概念性东西，还通过实际操作达到了对比，更具体的演示了操作，但可以更丰富讲课内容，并不单单是word，也可以形成比较。
以一个实例为载体，详细展示了如何在文本中插入图片并进行设置的操作，讲解详细清楚，关键点突出。要有一些辅助记忆的措施更好，如可以让学生复述操作步骤等。通过实例详细讲解了四周型和紧密型的区别很清楚，最后再问为什么荷花图不明显有点多余了，前面已经将清楚了。
通过一个实例讲解了如何在文本中插入图片的操作，实用性较强。操作步骤讲解清晰，操作比较熟练，关键点突出。授课过程中要恰当地帮助学生记忆操作步骤，比如可以给出操作步骤的文字说明，便于学生课后查阅。
这节课多用了对比的方法来进行教学，突出了本节课内容的意义。尤其是在介绍环绕方式的时候，为了让学生理解各种环绕方式的特点，做了细致的描述。总体而言因为是用“荷塘月色”贯穿整堂课，所以安排很合理，内容很紧凑。
以一个具体的实例为载体，向学生们展示了丰富的文字编辑方法和图片编辑方法，操作步骤清晰，操作比较熟练，讲解细致，关键点突出。
通过在前一节课的作业，讲解图文混排，操作过程熟练，讲解的非常细致，很多注意的地方也做了强调，关键点突出，整体思路清晰。
插入图片的具体步骤可以重复多次，帮助学生回顾与记忆；图片与图形的对比讲解能使学生更好的理解不同环绕方式的差异。
通过在前一节课的作业，讲解图文混排，操作过程熟练,通过实例详细讲解了四周型和紧密型的区别，授课姿态落落大方
以一个实例贯穿整个文本操作的讲解中，使得连贯性很好，操作步骤讲解清晰，安排合理，内容紧凑，关键点突出。