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Added by 22151919 on 2018-05-30
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Added by 22150718 6 年 ago
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Added by 20150202 6 年 ago
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Added by 22150719 6 年 ago
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这次训练是操作知识试讲，需要进行服务型操作或示范性操作的训练，但是前面十多分钟都在纯粹语言讲解。下次训练要直接从12分钟之后开始。展示图标没有太大意义，何不直接打开网页呢？13分40秒的搜索任务是重点，应该好好演示或者进行任务驱动的教学。
本节课对于理论讲解过多，PPT中大段的文字让学生阅读困难，可以提取重要内容，适当缩减，或者用加粗、改字体颜色等方法编辑加工一下，使得重点突出。操作步骤比较简单，可以深入一下。
讲解的很细致，但是缺少了实际的操作，可以在设计的时候多想一些操作可以帮助学生记忆网页搜索的操作技巧。
本次试讲没有过多的操作，更多的还是知识的讲解。讲解得很细致但是缺少实际的操作。与学生的互动不多，节奏偏快，学生的学习氛围不高。
实际操作太少，前面有大段的理论知识，讲解得很细致但是缺少实际的操作。应该多讲解一些关于实际操作的步骤啊、关键点、易错点等。
讲解的过程很细致，也能帮助学生学习如何在互联网中查找信息；在讲解的过程中如果能和操作演示相结合就更好了。
本节课对于理论讲解过多，PPT中大段的文字让学生阅读困难，可以提取重要内容。本次授课是对操作的演示，应该主要搞操作。
讲解的很细致，但课堂环节设置略显不合理，讲解知识占的比重略多，而操作性的知识讲解演示不够，应注意讲练结合。
这次训练是操作知识试讲，需要进行服务型操作或示范性操作的训练，但是前面十多分钟都在纯粹语言讲解。下次训练要直接从12分钟之后开始。展示图标没有太大意义，何不直接打开网页呢？13分40秒的搜索任务是重点，应该好好演示或者进行任务驱动的教学。
本节课对于理论讲解过多，PPT中大段的文字让学生阅读困难，可以提取重要内容，适当缩减，或者用加粗、改字体颜色等方法编辑加工一下，使得重点突出。操作步骤比较简单，可以深入一下。
讲解的很细致，但是缺少了实际的操作，可以在设计的时候多想一些操作可以帮助学生记忆网页搜索的操作技巧。
本次试讲没有过多的操作，更多的还是知识的讲解。讲解得很细致但是缺少实际的操作。与学生的互动不多，节奏偏快，学生的学习氛围不高。
实际操作太少，前面有大段的理论知识，讲解得很细致但是缺少实际的操作。应该多讲解一些关于实际操作的步骤啊、关键点、易错点等。
讲解的过程很细致，也能帮助学生学习如何在互联网中查找信息；在讲解的过程中如果能和操作演示相结合就更好了。
本节课对于理论讲解过多，PPT中大段的文字让学生阅读困难，可以提取重要内容。本次授课是对操作的演示，应该主要搞操作。
讲解的很细致，但课堂环节设置略显不合理，讲解知识占的比重略多，而操作性的知识讲解演示不够，应注意讲练结合。