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Added by 22151015 on 2018-05-26
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Added by 08190206 2 年 ago
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Added by 10150325 6 年 ago
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Added by 22151015 6 年 ago
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课程的导入和一些设计都比较新颖。课后还提出了相关的练习。板书简洁美观。再流畅一点就更好了，同时我个人有个小疑问是，航海借风的确是存在的，但可能也有洋流的因素，问题可能是综合的。
1、哥伦布的航海导入，较为有趣 2、图表数据利用合理，且具有科学性 3、PPT制作精美，和讲解互动，良好
①采用新航路的开辟作为导入能够引发学生的思考，自然地引入到风带的学习。 ②语音语调抑扬顿挫，语速适中，教姿教态落落大方。 ③与学生有较好的互动，知识点讲授详细全面，板书整洁美观。 小建议：部分环节可以再稍微熟练些哦。
PPT制作精美，讲解结合； 课堂导入能够很好的吸引学生的注意力，引发学生的思考； 课堂知识点讲解详细，讲授全面，板书整洁美观。
1、导入新颖，能够吸引学生的兴趣 2、图表数据的加入，很赞 3、PPT制作一如既往的棒。 4、整个课是气压带风带为主，前面的铺垫的知识点有点讲的过多了。
导入具有启发性，但时间好像有点长，有点冗余 板书整齐很美观 整个讲解比较流畅有逻辑 最后的结课能启发学生思考
1、用新航路的开辟做为导入，富有新意，可以很好的吸引学生的注意。 2、PPT制作精美，板书设计合理。 3、教态很好，语音语调变化自然，和学生的互动也很自然。 4、感觉导入部分用的时间略多，建议可以精简一点~
导入运用的案例新颖，可以很好的吸引学生的注意力 版图板书美观，但是可以更加结构化一些，条理更加明确 与学生有很多的互动，课堂轻松
新航路的开辟导入，无动力帆船联系风带，和我上次用的一样，哈哈哈，但是有点长哈。 知识点讲解全面，逻辑清晰 板书和PPT都很好看啊 授课能更流畅就好了
课程的导入和一些设计都比较新颖。课后还提出了相关的练习。板书简洁美观。再流畅一点就更好了，同时我个人有个小疑问是，航海借风的确是存在的，但可能也有洋流的因素，问题可能是综合的。
1、哥伦布的航海导入，较为有趣
2、图表数据利用合理，且具有科学性
3、PPT制作精美，和讲解互动，良好
①采用新航路的开辟作为导入能够引发学生的思考，自然地引入到风带的学习。
②语音语调抑扬顿挫，语速适中，教姿教态落落大方。
③与学生有较好的互动，知识点讲授详细全面，板书整洁美观。
小建议：部分环节可以再稍微熟练些哦。
PPT制作精美，讲解结合；
课堂导入能够很好的吸引学生的注意力，引发学生的思考；
课堂知识点讲解详细，讲授全面，板书整洁美观。
1、导入新颖，能够吸引学生的兴趣
2、图表数据的加入，很赞
3、PPT制作一如既往的棒。
4、整个课是气压带风带为主，前面的铺垫的知识点有点讲的过多了。
导入具有启发性，但时间好像有点长，有点冗余
板书整齐很美观
整个讲解比较流畅有逻辑
最后的结课能启发学生思考
1、用新航路的开辟做为导入，富有新意，可以很好的吸引学生的注意。
2、PPT制作精美，板书设计合理。
3、教态很好，语音语调变化自然，和学生的互动也很自然。
4、感觉导入部分用的时间略多，建议可以精简一点~
导入运用的案例新颖，可以很好的吸引学生的注意力
版图板书美观，但是可以更加结构化一些，条理更加明确
与学生有很多的互动，课堂轻松
新航路的开辟导入，无动力帆船联系风带，和我上次用的一样，哈哈哈，但是有点长哈。
知识点讲解全面，逻辑清晰
板书和PPT都很好看啊
授课能更流畅就好了