Added by on 2018-05-26


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15级地理

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10 评论
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22151027

很好了,很喜欢这个导入,候鸟飞行时间长短可以充分涵盖低纬到高纬的三个风带,与授课内容贴切新颖。结课用变式布置任务帮助同学们举一反三,优秀~稍加注意的点是这个ppt模版旁边的色彩过于鲜艳,感觉有点分散注意力。讲解三圈环流的部分用于有稍许不准确。剩下完美^_^

22151004

1.导入生动有趣,现象描述清晰,有助激发学生的学习兴趣
2.原理讲解详细清晰
3.画板画时没有垫脚,教态十分自然!
4.板图与PPT配合密切
5.布置的作业能够调动学生的主动性,还能够很好地帮助学生梳理对比记忆知识点

22151002

1.导入结合了候鸟,十分贴近学生的生活实际,生动有趣。
2.讲解新课内容时的教态大方自然。
3.在进行原理讲解时,讲解得十分清晰。

22151009

①候鸟导入,超棒,并且与结课相互呼应,赞
②板书可以写这么高,羡慕,并且板书与讲解配合的仅仅有条。
③课后作业也设计的很棒。
④教态很自然,感觉特舒服

22151003

导入有趣,能够引发思考;
语速适中;教态自然;
板书清晰明了;
原理讲解清晰;
首尾衔接较好。

22151010

导入的案例非常富有吸引力,并且在授课结束前将课前留下了的问题进行了解答,课堂结构完整
在原理讲解的过程中,非常有条理,表达清晰,语速适中
课程任务布置合理

22151005

导入比较新颖有趣。在结尾通过变式,来加深了对于三圈环流过程的理解。几个小建议。1.在气压囤积这个词感觉,emmm可以换成聚集,幅合之类的词。2.结尾讲到第三和第四种情况可以互换一下顺序,我感觉下垫面的问题会比公转更加的复杂?

22151033

1、导入的趣味性很强,很新颖,可以很好的提高学生的学习兴趣
2、原理讲解清晰明白,板画也很清楚
3、语速适中、语言流畅。语调有强弱高低的变化,教态自然大方。
4、课后作业设计的也很好
5、总体上很不错

22151038

导入超级棒,有新意,充分吸引学生兴趣,引发思考。讲解层层深入,细致透彻,注重语言的科学性。合理利用副板书。首尾呼应。板书设计重点突出。

22151001

导入非常科学和新颖,与最后的节课前后呼应,设计得很好。
原理讲解得非常清晰,逻辑顺畅。板书与PPT配合得很好,板书画的非常轻松优雅(非常羡慕)
教态自然,语言清晰流畅。