学以致用，用到了（好像是）庐山的水电站；
语速适中，教态自然；
案例教学，注重知识迁移；
视频运用较好，在让学生看视频实验现象的同时加以讲解；但是让学生对比实验现象来发现实验规律会不会有更好的效果？
小细节也很重要哦。

用实际生活的例子进行导入，可以引起学生兴趣，教态自然，语速适宜，播放的视频也很有趣，原理讲解的很清楚，但是感觉略微缺乏逻辑性，不能让学生形成系统

导入环节联系生活实际，激发学生的兴趣。
语速适中教态自然得体，教学媒体利用的很充分，视频制作精美但希望能同时配合课堂教学

1、用生活中的事例做导入有利于吸引学生的注意。
2、实验视频生动有趣，有利于学生理解知识点。
3、教态很好，和学生互动很自然。