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Added by 22150607 on 2018-05-20
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Added by 22150608 6 年 ago
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Added by 04140223 6 年 ago
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Added by 22150631 6 年 ago
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胡麻老师从复习入手，又结合了实际问题，可见课堂之前的准备还是挺充分的，但整体节奏有点偏快，关于转化的思想没有强调，可以在这个部分多花一点时间。
胡麻老师教学过程安排合理，从复习直线与平行的关系引出实际生活中的例子在进行证明，最后用例题巩固。建议是语言上可以更加有激情或者强弱，帮助学生集中。
胡麻老师利用纸张与笔身将抽象的直线与平面的位置关系具体化，形象直观便于理解。 面对黑板时间较多，可尽量面对学生。
胡麻老师教学内容安排合理、有层次，并且与实际生活中的例子相结合讲解新知识，富有生活性，便于学生接受。希望在语速和语调上有改进。
胡麻老师从生活中的实例引入，便于学生接受理解，课前准备充分，课堂充满了饱满的热情。缺点是在语言上加强一下练习，课堂部分内容的承接有点生硬。
从实际出发，结合了实际生活，有助于同学们更好的理解，也有助于同学们快速进入上课状态，整个的两学设计很合理，语速也很好，但是上下的链接不是很流畅
从生活中的实例引入课题，便于学生接受理解。最后用例题巩固很好。教态不够自然，板书字可以再大一点，声音可以有些起伏，能吸引学生注意力
优点：从实际出发，结合了实际生活，有助于同学们更好的理解，也有助于同学们快速进入上课状态，整个的教学设计合理，语速适宜，富有亲和力。 不足：跟同学的互动少了，在衔接上下知识点方面可以进一步改进。
胡麻老师从复习入手，又结合了实际问题，可见课堂之前的准备还是挺充分的，但整体节奏有点偏快，关于转化的思想没有强调，可以在这个部分多花一点时间。
胡麻老师教学过程安排合理，从复习直线与平行的关系引出实际生活中的例子在进行证明，最后用例题巩固。建议是语言上可以更加有激情或者强弱，帮助学生集中。
胡麻老师利用纸张与笔身将抽象的直线与平面的位置关系具体化，形象直观便于理解。
面对黑板时间较多，可尽量面对学生。
胡麻老师教学内容安排合理、有层次，并且与实际生活中的例子相结合讲解新知识，富有生活性，便于学生接受。希望在语速和语调上有改进。
胡麻老师从生活中的实例引入，便于学生接受理解，课前准备充分，课堂充满了饱满的热情。缺点是在语言上加强一下练习，课堂部分内容的承接有点生硬。
从实际出发，结合了实际生活，有助于同学们更好的理解，也有助于同学们快速进入上课状态，整个的两学设计很合理，语速也很好，但是上下的链接不是很流畅
从生活中的实例引入课题，便于学生接受理解。最后用例题巩固很好。教态不够自然，板书字可以再大一点，声音可以有些起伏，能吸引学生注意力
优点：从实际出发，结合了实际生活，有助于同学们更好的理解，也有助于同学们快速进入上课状态，整个的教学设计合理，语速适宜，富有亲和力。
不足：跟同学的互动少了，在衔接上下知识点方面可以进一步改进。