用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22150631 on 2018-05-17
互评量表
Added by 21140235 6 年 ago
296 Views9 Comments0 Likes
Added by 22150601 6 年 ago
246 Views7 Comments0 Likes
Added by 22150632 6 年 ago
271 Views9 Comments0 Likes
Added by 10140501 6 年 ago
260 Views8 Comments0 Likes
优点：从已知引入，设计合理；板书设计合理，清晰美观；证明条理清晰，逻辑性强；语言简洁流畅，注重定理的归纳与应用。 缺点：学生参与度低，可适当设置例题。
优点：过程很流畅，讲解比较清晰。板书工整美观。 不足：钝角，锐角，直角三个三角形都运用的是一种方法，可以尝试让学生自己讲解其中某一种，而不在课堂中讲解出来。
优点：时间把控合理。板书工整合理，清晰美观，结合讲解，能让学生更好的理解知识。教态大方。 缺点：和学生的互动较少，可以适当设置提问。
优点：从已知引入定理，证明条理清晰，简洁流畅，注重定理的归纳与应用，板书设计合理，清晰美观； 缺点：可以适当增加与学生的互动
优点：思路清晰，板书设计合理，语速适中，肢体表达得当，教态自然，教学设计完整有条理 不足：缺少与学生互动
优点：通过已知引入，注重知识之间的联系，符合学生的认知规律；思路清晰，层次分明；体现了数形结合的数学思想方法；语言流畅，教态端庄。 缺点：与学生互动可以多一些。
教学环节设置合理，能引导学生学生充分理解知识。语言清晰，态度亲和，与学生有良好的互动。教学过程逻辑清楚、例题选择适宜，知识之间富有联系
优点：从已知引入，设计合理；板书设计合理，清晰美观；证明条理清晰，逻辑性强；语言简洁流畅，注重定理的归纳与应用。
缺点：学生参与度低，可适当设置例题。
优点：过程很流畅，讲解比较清晰。板书工整美观。
不足：钝角，锐角，直角三个三角形都运用的是一种方法，可以尝试让学生自己讲解其中某一种，而不在课堂中讲解出来。
优点：时间把控合理。板书工整合理，清晰美观，结合讲解，能让学生更好的理解知识。教态大方。
缺点：和学生的互动较少，可以适当设置提问。
优点：从已知引入定理，证明条理清晰，简洁流畅，注重定理的归纳与应用，板书设计合理，清晰美观；
缺点：可以适当增加与学生的互动
优点：思路清晰，板书设计合理，语速适中，肢体表达得当，教态自然，教学设计完整有条理
不足：缺少与学生互动
优点：通过已知引入，注重知识之间的联系，符合学生的认知规律；思路清晰，层次分明；体现了数形结合的数学思想方法；语言流畅，教态端庄。
缺点：与学生互动可以多一些。
教学环节设置合理，能引导学生学生充分理解知识。语言清晰，态度亲和，与学生有良好的互动。教学过程逻辑清楚、例题选择适宜，知识之间富有联系