优点：
1.教学内容分布合理；
2.教学有逻辑、有层次、条理清晰；
3.主动讲授较多，与学生的互动较少；
缺点：
1.语调较为平缓，缺少变化；

优点：吐字清晰没有用很多语气词，思路流畅，讲解很有层次，首尾呼应，最后解决了开头的旗杆问题，很完整。
缺点：和学生的眼神交流偏少，让学生思考的部分可以增多。另外，关于求解出的角的大小，可以多加强调多解或一解，以加深学生印象。

优点：温故知新引入流畅，思路流畅，首尾呼应，最后解决了开头的旗杆问题，很完整。整体姿态不错，板书工整。PPT制作精美。

缺点：可以更加抑扬顿挫一些，注重与学生的互动，可以更有活力一点

优点：
开始引入提出的问题后面有解决，前后呼应
教姿教态自然，语言逻辑清晰
缺点：
在讲锐角时候可以给学生一些自主探索发现的时间，而不是直接说出作高
过于侧重例题讲解

优点
1.连接初中知识点引入正弦定理，可以帮助学生更易进入学习状态。
2.例题的选择还是很好的，把这种题目的易错点清晰点出。
3.头尾呼应。
缺点
1.在运用PPT时，有些过程在口头阐述时可以加入部分板书。

PPT制作简洁大方，吐字清晰，语言有较强逻辑性，但缺乏激情。
由日常生活提出问题，引入知识点，然后解决问题。
该情境创设合理，关注学习动机的激发。

优点：引入贴合生活实际。首尾呼应，结构完整。教态自然，逻辑清晰。例题注意变形，设计巧妙。
缺点：语调有些平缓，由于板书，长时间背对学生。

优点：定理的推导过程严谨细致；教学过程层次清晰，有条理；板书清晰；
缺点：语调单一乏味，语言不够流畅；