Added by on 2018-05-18


互评量表

8 评论
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22150607

课堂的引入非常的合理,思路比较清晰,教学过程中互动也较多,能够激起学生的兴趣。但语言不够标准,教学过程有点不自然,板书有点杂乱。

22150630

优点:板书有序,语言表达具有亲和力,能够调动学生的积极性,教学结构合理。
不足:语言不够标准,互动比较少。

91171508

优点:引入非常合理,从两种求面积的方法得到勾股定理。引入部分板书设计有条理清晰明白,与学生互动较多教态大方。
缺点:标题不写,例题的板书设计不太合理,太拥挤。

22150614

可见老师对引入的思考和用心准备,但定理的结论和应用没有讲的很透彻,有些不流畅,板书有条理但是忘记写标题啦,还可以更好!

22140627

略微紧张,教态有些不自然。
由上一堂课的习题引入并证明勾股定理,教学设计合理。
板书分块,不同内容区分明显,看起来很工整。

22150601

优点:教学过程流畅,思路清晰,与学生互动丰富自然,下一次能更自信就好了。
缺点:板书可以注意加以改进,加上标题就更完整了。

22150610

优点:引入非常合理,思路清晰,与学生的互动较多。
缺点:教态不够自然大方,说话的声音可以有起伏并大声一点,忘写标题了