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Added by 22150613 on 2018-05-18
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Added by 22150615 4年 ago
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Added by 22150616 4年 ago
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Added by 22141913 4年 ago
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Added by 22150644 4年 ago
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优点: 1.教学内容分布合理; 2.教学有逻辑、有层次、条理清晰; 缺点: 1.主动讲授较多,与学生的互动较少; 2.语调较快,课堂节奏偏快;
缺点: 1.语速及节奏都比较快,部分与部分之间的链接太快。 2.没有从生活的引入,直接以V形架来做引入会直接给予学生暗示,没有给学生自己思考的空间。 优点 1.等差数列的递推公式的引入和例题的设计都很好。 2.授课连贯性很好。
优点:对学生的提问具有引导性,与学生的互动较多,定理的引入过程设计得很好,知识点讲解地很全面; 缺点:语速稍快,板书有些乱,建议多给学生思考的空间,而不是直接给出答案;
优点
1.引入自然流畅。 2.授课连贯性很好。 3.板书工整 4.姿态很好 缺点: 1.语气有时候过于可爱化,可以注意一下 2.没有从生活的引入,直接以V形架来做引入会直接给予学生暗示,没有给学生自己思考的空间。
优点:引入自然,教学内容条理清晰,例题涉及全面。教学资态良好,精神饱满。 缺点:语速略快。与学生互动略少。
优点:引入自然流畅,授课连贯少有卡顿,板书工整,仪态良好。 不足:上课节奏较快,留给学生思考的时间比较少。
优点:课件制作精美,课堂引入快速合理,注重课件与板书相结合,相得益彰 改进:可注重多与学生交流,注意课堂节奏,促进学生理解新知
优点:语言流畅,引入自然,逻辑清晰,思路连贯,字迹工整 缺点:与学生互动部分可以再做完善,把握好节奏,也要注意知识与知识,知识与生活的联系
优点:
1.教学内容分布合理;
2.教学有逻辑、有层次、条理清晰;
缺点:
1.主动讲授较多,与学生的互动较少;
2.语调较快,课堂节奏偏快;
缺点:
1.语速及节奏都比较快,部分与部分之间的链接太快。
2.没有从生活的引入,直接以V形架来做引入会直接给予学生暗示,没有给学生自己思考的空间。
优点
1.等差数列的递推公式的引入和例题的设计都很好。
2.授课连贯性很好。
优点:对学生的提问具有引导性,与学生的互动较多,定理的引入过程设计得很好,知识点讲解地很全面;
缺点:语速稍快,板书有些乱,建议多给学生思考的空间,而不是直接给出答案;
优点
1.引入自然流畅。
2.授课连贯性很好。
3.板书工整
4.姿态很好
缺点:
1.语气有时候过于可爱化,可以注意一下
2.没有从生活的引入,直接以V形架来做引入会直接给予学生暗示,没有给学生自己思考的空间。
优点:引入自然,教学内容条理清晰,例题涉及全面。教学资态良好,精神饱满。
缺点:语速略快。与学生互动略少。
优点:引入自然流畅,授课连贯少有卡顿,板书工整,仪态良好。
不足:上课节奏较快,留给学生思考的时间比较少。
优点:课件制作精美,课堂引入快速合理,注重课件与板书相结合,相得益彰
改进:可注重多与学生交流,注意课堂节奏,促进学生理解新知
优点:语言流畅,引入自然,逻辑清晰,思路连贯,字迹工整
缺点:与学生互动部分可以再做完善,把握好节奏,也要注意知识与知识,知识与生活的联系