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Added by 22141913 on 2018-05-16
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优点：教学过程完整且有条理，教学过程流畅自然，运用板书和PPT的有效结合，易于学生的理解和知识的传授。 不足：可以加强与学生的沟通和互动，促进师生的双向交流。
优点：吐字清晰，语速适中，ppt做的很好，说课讲解清晰有条理； 缺点：没有脱稿，说课时间过短，可以适当加些设想学生的反应。
优点：通过复习已学知识，为新知识的学习做好准备。突出重点，能够挖掘出本节教材内容蕴含的数学思想方法。有与学生交流的意识，教态自然，肢体表达得当。 缺点：关于定理内容的生成，可以再详细一些，引导学生给出。
优点：教学设计过程完整，重点掌握到位，板书与ppt结合，生动清晰 缺点：可以适当增加与学生的课堂互动
优点：讲授熟练，结构清晰；板书设计整洁直观，有助于帮助学生整理知识点框架； 缺点：各知识点衔接较为生硬，内容不够细致；与学生交流互动可以适当增加
优点：吐字清晰，语速适中，说课讲解清晰有条理，过程流畅 缺点：与学生互动较少，课程预设可以适当做的充分些
讲课清晰，语速适中；板书设计整洁直观，有助于帮助学生整理知识点框架； 下次课可以更加注意与学生的互动，充分发挥学生主体性
优点 重难点突出，教学过程设计合理，与学生有互动，知识点引入自然 不足 可以设想学生多种课堂状态，并加入到演练中
优点：教学过程完整且有条理，教学过程流畅自然，运用板书和PPT的有效结合，易于学生的理解和知识的传授。
不足：可以加强与学生的沟通和互动，促进师生的双向交流。
优点：吐字清晰，语速适中，ppt做的很好，说课讲解清晰有条理；
缺点：没有脱稿，说课时间过短，可以适当加些设想学生的反应。
优点：通过复习已学知识，为新知识的学习做好准备。突出重点，能够挖掘出本节教材内容蕴含的数学思想方法。有与学生交流的意识，教态自然，肢体表达得当。
缺点：关于定理内容的生成，可以再详细一些，引导学生给出。
优点：教学设计过程完整，重点掌握到位，板书与ppt结合，生动清晰
缺点：可以适当增加与学生的课堂互动
优点：讲授熟练，结构清晰；板书设计整洁直观，有助于帮助学生整理知识点框架；
缺点：各知识点衔接较为生硬，内容不够细致；与学生交流互动可以适当增加
优点：吐字清晰，语速适中，说课讲解清晰有条理，过程流畅
缺点：与学生互动较少，课程预设可以适当做的充分些
讲课清晰，语速适中；板书设计整洁直观，有助于帮助学生整理知识点框架；
下次课可以更加注意与学生的互动，充分发挥学生主体性
优点 重难点突出，教学过程设计合理，与学生有互动，知识点引入自然
不足 可以设想学生多种课堂状态，并加入到演练中