Added by on 2018-05-17


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91171507

语言清晰洪亮,多媒体技术的应用,让学生更加形象理解。诱导公式的推导也很清晰,对重难点知识点把握较好。
在讲解过程可以和学生有更多的互动。

22140610

运用几何画板,生动直观地展示给学生三角函数的概念。能通过与学生的互动保持学生的注意力,提问也较多。
内容可以更丰富更有层次一点。

20140217

优点:设计恰当,生动有趣。充分利用多媒体教学设施,且与板书结合有序,讲解清晰。与学生互动性强,问题针对性强,注重学生思考。
不足:几何画板的使用还不太熟练

16140212

优点:教学过程清晰流畅,教学重点把握到位,与学生互动性强,推导过程循序渐进
缺点:教学可以更加层次化

10140501

优点:注重与学生的互动。使用了几何画板,充分;利用了现代教育技术。板书工整,字迹清晰美观。讲解富有激情,生动形象,吸引人。
不足:几何画板的紫色太深,看不清字了。

22140929

优点:课程设计恰当有趣,多媒体教学优秀,讲解清晰。与学生互动较多,问题具有启发性
不足:几何画板的设计不够好

91171508

优点:运用几何画板,学生直观感受更清晰,有助于理解,教态大方,语言强弱很好有助于集中,板书设计很合理。教学过程安排合理。
缺点:可以更多地抛给学生问题,引导学生去思考后面推导公式的证明。几何画板紫色部分在视频上看来有些不明显。

04140219

优点:较好的使用了几何画板,现代教育技术使用得当。
板书工整有逻辑
不足:在讲解过程可以和学生有更多的互动,几何画板的设计不够好。

22140846

优点:合理运用了现代化技术,ppt和几何画板,让学生能更好的理解课堂内容。教态大方。语调起伏大,能够吸引学生的注意力。有和学生的互动。
缺点:几何画板的使用上还有缺陷。