语言清晰洪亮，多媒体技术的应用，让学生更加形象理解。诱导公式的推导也很清晰，对重难点知识点把握较好。
在讲解过程可以和学生有更多的互动。

运用几何画板，生动直观地展示给学生三角函数的概念。能通过与学生的互动保持学生的注意力，提问也较多。
内容可以更丰富更有层次一点。

优点：设计恰当，生动有趣。充分利用多媒体教学设施，且与板书结合有序，讲解清晰。与学生互动性强，问题针对性强，注重学生思考。
不足：几何画板的使用还不太熟练

优点：教学过程清晰流畅，教学重点把握到位，与学生互动性强，推导过程循序渐进
缺点：教学可以更加层次化

优点：注重与学生的互动。使用了几何画板，充分；利用了现代教育技术。板书工整，字迹清晰美观。讲解富有激情，生动形象，吸引人。
不足：几何画板的紫色太深，看不清字了。

优点：课程设计恰当有趣，多媒体教学优秀，讲解清晰。与学生互动较多，问题具有启发性
不足：几何画板的设计不够好

优点：运用几何画板，学生直观感受更清晰，有助于理解，教态大方，语言强弱很好有助于集中，板书设计很合理。教学过程安排合理。
缺点：可以更多地抛给学生问题，引导学生去思考后面推导公式的证明。几何画板紫色部分在视频上看来有些不明显。

优点：较好的使用了几何画板，现代教育技术使用得当。
板书工整有逻辑
不足：在讲解过程可以和学生有更多的互动，几何画板的设计不够好。

优点：合理运用了现代化技术，ppt和几何画板，让学生能更好的理解课堂内容。教态大方。语调起伏大，能够吸引学生的注意力。有和学生的互动。
缺点：几何画板的使用上还有缺陷。