优点：从线面平行判定定理引入探究面面平行判定定理的方法，能帮助学生掌握探究新知识的方法，在证明过程中步步引导，帮助学生能了解证明过程，掌握定理的关键所在。
缺点：字还可以再大一点

优点：讲解详细，和学生互动多，逻辑推理符合教材要求和学生认知。
缺点：证明的时候图可以画的大一些，可以在一组平行平面里画出不同的情况（一条直线/两条平行/两条相交）或者可以用纸板做教具。

优点：通过学习过的知识引入新知识，能引发学生思考，教态很自然，与学生互动多，对学生的评价语言丰富。
缺点：板书字可以再大一点，讲授过程中声音有起伏更有活力

回顾了线面平行，引入面面平行，新旧知识衔接自然。与学生的互动交流很多很好，充分发挥学生主体性。教态自然大方。字可以写的大一点，不然后面同学会看不见。

优点：
语言清晰，语速适宜，教态自然，肢体表达得当，和学生有互动，评价丰富
改进：
板书字可以再大一点，希望能有效地使用现代信息技术