Added by on 2018-05-16


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8 评论
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22150651

比上次进步很大哦、教学设计合理,没有逻辑错误,板书比上次好很多
证明过程清晰,表达清晰,有用手擦黑板哦
推导过程由教师给出,失去了学生的主体性
关于最后推导出的正弦定理最好整理一下,或者用红笔画出,突出重点

91171506

需要多调动学生的积极性,对于余弦定理的证明过程讲解的清楚,可以让学生再去探究其其他的证明方法,板书可以用不同颜色的粉笔标注重点。
书写和流畅度比上次有所提高。

22150605

教学环节设置合理,能引导学生学生充分理解知识。语言清晰,态度亲和,与学生有良好的互动。教学过程逻辑清楚、例题选择适宜,知识之间富有联系

22150610

证明过程逻辑清楚,证明的时候可以多让学生思考,找找更多的办法,态度亲和,与学生有良好的互动。
比上次进步很大,教态自然多了

91171507

余弦定理的讲解有点单调,可以让学生再思考其他的办法。证明过程清晰,表达清晰,板书规划合理。教态自然大方。

22150630

优点:板书清晰,表达清晰,教态比较自然,富有亲和力。
不足:没有注重调动学生的积极性,,与学生的互动较小。

22150641

证明过程逻辑清楚,证明的时候可以多让学生思考,充分发挥学生主体性
和上次相比有很大进步,再接再厉哦!

22150628

教学设置合理,没我逻辑上的错误,上课时能够增加与同学们的互动,发挥同学们在学习上的主体性效果会更好点,教态自然,语言清晰,上课很有自信