8 评论
Inline Feedbacks
View all comments
22151913

优点:提问的方式回顾上节课的知识点,利于学生复习旧知;说明了本节课的学习目标,使得整个课堂条理清晰;讲解肢体语言的时候请学生上来互动,吸引学生的兴趣;最后的辩证的看待信息技术革命,启发学生思考。

22151912

优点:课前复习上节课的内容,唤起学生的知识图式;正式上课前展示了本节课的主要内容,很好地利用了知识先行者;老师声音洪亮,表达流畅,手势恰当,与学生互动比较有趣。
缺点:PPT内容可以更简洁,突出重点

22151918

优点:整个课程设计的十分合适,事例又很多,和学生互动多,并且加入了游戏环节,吸引了学生。最后的启发性思考很有意义地总结了上课内容。
缺点:寻求创新可以在一定范围内,可以避免尴尬。

22151910

与学生的互动很多,可以充分的调动学生的学习积极性与参与性;回顾以前的知识点,帮助学生温故旧知;教态自然、语速恰当;需要注意的是ppt的设计与课堂的结合。

22151919

总体知识设定比较合理,但是教学过程的教态不够自然,有些紧张,但是知识讲解的时候新旧比较,还有最后的总结性讲解,还是比较不错。

22151921

提问的方式来回顾上节课的知识点,然后用实例展示本节课的主要内容,声音洪亮,教态大方,与学生互动很好,最后还有一个总结。

dn8065

声音洪亮,很有气势,好!几个提问设计得很好,将知识点衔接的很好也能很好地引领知识点的深度。互动时提问很到位,理答应变也很好。信息技术历史讲解语言表达清楚,节奏紧凑。印刷术部分讲解不严肃不严谨。

22151915

对上节课知识以提问的方式进行回顾,知识点衔接自然,课堂组织条理清晰,老师声音洪亮,与学生的互动也比较自然。