用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22151910 on 2018-05-02
互评量表
Added by 22151923 4年 ago
408 Views6 Comments0 Likes
Added by 22151925 4年 ago
213 Views6 Comments0 Likes
Added by 22151912 4年 ago
296 Views6 Comments0 Likes
Added by 22151919 4年 ago
271 Views6 Comments0 Likes
优点:语速非常合适,对于一个知识点的讲解十分细致,而且和学生的互动十分恰当。例子的讲解有利于知识点的衔接,课堂节奏掌握的不错。 缺点:板书的位置可以更加恰当一些。
教学过程比较清晰,逻辑层次很分明,中间的互动很自然,但是还可以适当扩展知识,板书也可以写的更加适量,可以多写一些。
语速合适,讲解细致,与学生的互动十分到位。教态大方,又有亲和力而又有教师的威严。例子使用合适。没有什么缺点。
载体性这部分略有困难的就是要想一想有没有不依附载体的,其它载体多样性等相对容易理解,可以讲解节奏稍微快些。
语速非常合适,教学过程比较清晰,讲解细致,但是板书设计可以更加合理,某些知识点可以一语带过,稍微加快讲解节奏。
讲解很细致,但是对于高中生有点起点低了,节奏可以加快些,内容也可以挖掘深些。有些信息的特征学生很容易理解就不用解释得那么详尽。
对于信息的特征分析的很仔细,在讲解过程中对于学生的启发提问恰当,因而学生配合的很好(也有内容简单的成分在)。课堂中使用了较多例子,有利于学生理解并能够达到“举例说明”的教学目标。此外,教师的教态大方得体,手势恰当,但语调有些低龄化。
教态自然大方,对知识点的讲解也很细致,但有的地方过于细致了,课堂组织逻辑清晰,与学生的互动也很自然。
语速适中,态度亲和,教态大方得体,互动自然,逻辑清晰,列举的例子非常丰富,而且后面还有测试,帮助学生扎实记忆。
优点:语速非常合适,对于一个知识点的讲解十分细致,而且和学生的互动十分恰当。例子的讲解有利于知识点的衔接,课堂节奏掌握的不错。
缺点:板书的位置可以更加恰当一些。
教学过程比较清晰,逻辑层次很分明,中间的互动很自然,但是还可以适当扩展知识,板书也可以写的更加适量,可以多写一些。
语速合适,讲解细致,与学生的互动十分到位。教态大方,又有亲和力而又有教师的威严。例子使用合适。没有什么缺点。
载体性这部分略有困难的就是要想一想有没有不依附载体的,其它载体多样性等相对容易理解,可以讲解节奏稍微快些。
语速非常合适,教学过程比较清晰,讲解细致,但是板书设计可以更加合理,某些知识点可以一语带过,稍微加快讲解节奏。
讲解很细致,但是对于高中生有点起点低了,节奏可以加快些,内容也可以挖掘深些。有些信息的特征学生很容易理解就不用解释得那么详尽。
对于信息的特征分析的很仔细,在讲解过程中对于学生的启发提问恰当,因而学生配合的很好(也有内容简单的成分在)。课堂中使用了较多例子,有利于学生理解并能够达到“举例说明”的教学目标。此外,教师的教态大方得体,手势恰当,但语调有些低龄化。
教态自然大方,对知识点的讲解也很细致,但有的地方过于细致了,课堂组织逻辑清晰,与学生的互动也很自然。
语速适中,态度亲和,教态大方得体,互动自然,逻辑清晰,列举的例子非常丰富,而且后面还有测试,帮助学生扎实记忆。