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Added by 22150836 on 2018-04-20
互评量表
Added by 22150835 6 年 ago
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Added by 10150210 6 年 ago
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互评量表3
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优点： 1、以Cu与O2和CuO和H2的实验图片做导入，让同学们写化学方程式，在进行讲解，比较自然。 2、讲解过程中有多次提问，互动性较好。 3、举例讲解氧化还原反应，例子较为典型，讲解过程直观清晰。 4、教姿教态较好
缺点： 1、整体趣味性不足，概念性较强。
【概念讲解】 优点：通过回顾初中阶段的氧化反应和还原反应，使用了合理的方式帮助学生理解氧化还原反应；给出的相关练习帮助学生进一步深入理解元素化合价变化与氧化还原反应的关系。 缺点：出现一些语言上的错误，如把“氧元素”说成“氧气” 【提问】 优点：课程的引入回顾了旧知；问题的表述也很合理；候答时间安排得当。 【教态】 优点：吐词清楚，语速合适。 缺点：略紧张。
优点：老师以C和CuO反应引入，激起学生学习化学的兴趣，进一步体会到化学知识与现实生活紧密联系着，化学知识来源于生活，并在生活中得以应用。重点突出，语言简洁，逻辑合理。给出的相关练习帮助学生进一步深入理解元素化合价变化与氧化还原反应的关系。 缺点：板书设计可以再深入一些。可以联系一下生活实际，例子可以多举一些。
优点：
1、以Cu与O2和CuO和H2的实验图片做导入，让同学们写化学方程式，在进行讲解，比较自然。
2、讲解过程中有多次提问，互动性较好。
3、举例讲解氧化还原反应，例子较为典型，讲解过程直观清晰。
4、教姿教态较好
缺点：
1、整体趣味性不足，概念性较强。
【概念讲解】
优点：通过回顾初中阶段的氧化反应和还原反应，使用了合理的方式帮助学生理解氧化还原反应；给出的相关练习帮助学生进一步深入理解元素化合价变化与氧化还原反应的关系。
缺点：出现一些语言上的错误，如把“氧元素”说成“氧气”
【提问】
优点：课程的引入回顾了旧知；问题的表述也很合理；候答时间安排得当。
【教态】
优点：吐词清楚，语速合适。
缺点：略紧张。
优点：老师以C和CuO反应引入，激起学生学习化学的兴趣，进一步体会到化学知识与现实生活紧密联系着，化学知识来源于生活，并在生活中得以应用。重点突出，语言简洁，逻辑合理。给出的相关练习帮助学生进一步深入理解元素化合价变化与氧化还原反应的关系。
缺点：板书设计可以再深入一些。可以联系一下生活实际，例子可以多举一些。