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Added by 22150639 on 2018-04-19
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Added by 22150625 6 年 ago
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Added by 22150602 6 年 ago
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Added by 22140627 6 年 ago
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Added by 09140110 6 年 ago
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优点：声音洪亮，板书清晰有条理，字迹整洁，与学生有适当交流，回顾以往知识，通过问题引入。缺点：时间掌握欠佳
优点：声音响亮，教态自然，肢体表达得当，板书整洁、美观、有条理，有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性 不足：课堂时间掌握不够好
教学设计:引入切合实际生活。 教学实施：板书调理清晰。嗓音洪亮。 言语表达：清晰流畅，表达准确，便于理解。 行为教态：教态端庄。 教学评价：最后总结的很好。
优点：引入例题联系实际，便于理解。板书设计合理，且美观，有条理。与学生互动性强，提问具有启发性，引导学生思考，注重概念间的类比和区分。 缺点：时间过长。
优点：例题选取具有代表性，思路清晰。关注知识之间的联系。讲解详细，对知识的理解深入。语言流畅，教态端庄。板书合理美观。 缺点：我觉得很完美，我找不到缺点。
优点：有具体例子引入，讲解生动易于理解；与学生互动较多，给学生留下来较多思考空间，充分发挥了学生的主动性。 不足：内容设置过多，学生接受较难。
优点：思路清晰，语言表述得当有条理，举例生动，利于学生掌握，课堂节奏把握很好,板书设计合理 不足：没有脱稿
感受：经过第一次上课，发现了不少的问题，课程环节设置混乱，关于基本事件和随机事件的语言表述模糊不清，例题设置以自我讲解为主没有很好地注意到学生在课堂中的主体地位。意识到这些问题，我调整了课程和例题的讲解环节，多以提问学生的形式进行，自我感觉比第一次进步了一点点。 缺点：缺乏自信和熟悉度没有做到脱稿，教学时间过程过长要注意详略，关于几何概型的问题可以添加一些教具如例题中的圆盘，计算机模拟计算等等。
优点:引入联系实际，条理清晰，表达准确，语速适中，教态端庄，富有启发性的提问，良好有效的互动 缺点:时间有点长
优点：教学内容丰富、讲授细致，例题选择适宜，语言表达流畅清楚、仪态自然，板书设计较好。 缺点：没有完全脱稿。
优点：声音洪亮，板书清晰有条理，字迹整洁，与学生有适当交流，回顾以往知识，通过问题引入。缺点：时间掌握欠佳
优点：声音响亮，教态自然，肢体表达得当，板书整洁、美观、有条理，有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性
不足：课堂时间掌握不够好
教学设计:引入切合实际生活。
教学实施：板书调理清晰。嗓音洪亮。
言语表达：清晰流畅，表达准确，便于理解。
行为教态：教态端庄。
教学评价：最后总结的很好。
优点：引入例题联系实际，便于理解。板书设计合理，且美观，有条理。与学生互动性强，提问具有启发性，引导学生思考，注重概念间的类比和区分。
缺点：时间过长。
优点：例题选取具有代表性，思路清晰。关注知识之间的联系。讲解详细，对知识的理解深入。语言流畅，教态端庄。板书合理美观。
缺点：我觉得很完美，我找不到缺点。
优点：有具体例子引入，讲解生动易于理解；与学生互动较多，给学生留下来较多思考空间，充分发挥了学生的主动性。
不足：内容设置过多，学生接受较难。
优点：思路清晰，语言表述得当有条理，举例生动，利于学生掌握，课堂节奏把握很好,板书设计合理
不足：没有脱稿
感受：经过第一次上课，发现了不少的问题，课程环节设置混乱，关于基本事件和随机事件的语言表述模糊不清，例题设置以自我讲解为主没有很好地注意到学生在课堂中的主体地位。意识到这些问题，我调整了课程和例题的讲解环节，多以提问学生的形式进行，自我感觉比第一次进步了一点点。
缺点：缺乏自信和熟悉度没有做到脱稿，教学时间过程过长要注意详略，关于几何概型的问题可以添加一些教具如例题中的圆盘，计算机模拟计算等等。
优点:引入联系实际，条理清晰，表达准确，语速适中，教态端庄，富有启发性的提问，良好有效的互动
缺点:时间有点长
优点：教学内容丰富、讲授细致，例题选择适宜，语言表达流畅清楚、仪态自然，板书设计较好。
缺点：没有完全脱稿。