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Added by 10140123 on 2018-04-20
互评量表
Added by 21140235 6 年 ago
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Added by 22140913 6 年 ago
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Added by 20140525 6 年 ago
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Added by 20140426 6 年 ago
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优点：条理思路清晰，注重与学生的交流和互动，注重促进学生思考。例题的选择具有代表性，板书有条理。 缺点：有的时候双手背在身后。
优点：概念导入自然流畅，教学思路清晰，思维严密，与学生互动较多，引导学生思考。 缺点：有时过于活泼。
优点：教学内容清晰，板书规划，表达合理，层次分明，对知识进行复习回顾，能很好把握课堂。 不足：有点紧张，放松一点会更好
优点：教学思路条理清晰，注重与学生的交流和互动，对于学生的不恰当例子没有急于反驳，而是引导学生思考，让学生自己找出问题所在，对课堂的把握较好。 缺点：可能有一点紧张。
优点：课前回顾，问题引入自然，课堂上与学生的互动多，给出很多启发性问题，课堂气氛好，能有效的使用现代教育技术，语言清晰，语速适宜，板书工整 不足：底数a不等于1一句话带过了
优点：板书设计的很好，语速适中，能够应用多媒体技术帮助教学，能与学生积极互动。 缺点：可能有点紧张
优点：合理使用多媒体技术进行教学，课堂中注重与学生的互动，提高教学效果；例题选取具有代表性，板书清晰。 缺点：稍微有一些紧张。
优点：教学重难点把握到位，条理清晰，板书工整，与学生互动性强 缺点：概念引入有些急切，对学生思维引导有些刻板，过渡不够
优点：教学富于启迪，由具体到一般，引导学生思考，能够以学生为主体进行教学，师生互动较好；重点突出，条理清楚；言语清楚，板书优美。 缺点：关于a不等于1的条件没有说清楚。
优点：条理思路清晰，注重与学生的交流和互动，注重促进学生思考。例题的选择具有代表性，板书有条理。
缺点：有的时候双手背在身后。
优点：概念导入自然流畅，教学思路清晰，思维严密，与学生互动较多，引导学生思考。
缺点：有时过于活泼。
优点：教学内容清晰，板书规划，表达合理，层次分明，对知识进行复习回顾，能很好把握课堂。
不足：有点紧张，放松一点会更好
优点：教学思路条理清晰，注重与学生的交流和互动，对于学生的不恰当例子没有急于反驳，而是引导学生思考，让学生自己找出问题所在，对课堂的把握较好。
缺点：可能有一点紧张。
优点：课前回顾，问题引入自然，课堂上与学生的互动多，给出很多启发性问题，课堂气氛好，能有效的使用现代教育技术，语言清晰，语速适宜，板书工整
不足：底数a不等于1一句话带过了
优点：板书设计的很好，语速适中，能够应用多媒体技术帮助教学，能与学生积极互动。
缺点：可能有点紧张
优点：合理使用多媒体技术进行教学，课堂中注重与学生的互动，提高教学效果；例题选取具有代表性，板书清晰。
缺点：稍微有一些紧张。
优点：教学重难点把握到位，条理清晰，板书工整，与学生互动性强
缺点：概念引入有些急切，对学生思维引导有些刻板，过渡不够
优点：教学富于启迪，由具体到一般，引导学生思考，能够以学生为主体进行教学，师生互动较好；重点突出，条理清楚；言语清楚，板书优美。
缺点：关于a不等于1的条件没有说清楚。