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Added by 22140913 on 2018-04-20
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优点：思路清晰，例题具有代表性，数形结合，讲解充分具体。注重与学生的互动，鼓励学生主动思考。 缺点：语言不太流畅，普通话有待提升。
优点：思路清晰，语言流畅，逻辑性强，语言简洁有力，清晰明了；例子引入具有典型性，鼓励学生思考与启发； 缺点：可能稍微严肃了点
优点：板书清晰、有条理，表述合理，逻辑严谨，教态自然，整个教学过程条理清晰，引入生动，与学生有适当的互动。 不足：会有点紧张，语言更加精炼流畅会更好
优点：教学思路清晰，有条理，与学生互动较多，能够引导学生从偶函数的概念推导出奇函数的概念，让学生自己归纳总结，仪态自然大方。 缺点：语言不够流畅，有一点紧张。
优点：思路清晰，讲解的很到位，能够应用多媒体技术帮助教学，能与学生有积极的交流。 缺点：也许可以更轻松一点
优点：由已学习的函数为例引入，数形结合，讲解生动易于理解；与学生互动较多，给学生留下来较多思考空间，充分发挥了学生的主动性。 缺点：稍微有些紧张，不够流畅
优点：教学具有亲和力，能够很好地进行师生互动；课堂能够以学生为主体，在用数学语言表示奇、偶函数的性质时，启发学生自主思考；教态端庄，板书优美。 缺点：关于定义域关于原点对称的讲解似乎有些没说明白。
优点:教学具有亲和力，能够很好地进行师生互动，在用数学语言表示奇、偶函数的性质时，让学生自己思考，教态自然，板书清晰 缺点：有些紧张，整体不够流畅
优点：思路清晰，例题具有代表性，数形结合，讲解充分具体。注重与学生的互动，鼓励学生主动思考。
缺点：语言不太流畅，普通话有待提升。
优点：思路清晰，语言流畅，逻辑性强，语言简洁有力，清晰明了；例子引入具有典型性，鼓励学生思考与启发；
缺点：可能稍微严肃了点
优点：板书清晰、有条理，表述合理，逻辑严谨，教态自然，整个教学过程条理清晰，引入生动，与学生有适当的互动。
不足：会有点紧张，语言更加精炼流畅会更好
优点：教学思路清晰，有条理，与学生互动较多，能够引导学生从偶函数的概念推导出奇函数的概念，让学生自己归纳总结，仪态自然大方。
缺点：语言不够流畅，有一点紧张。
优点：思路清晰，讲解的很到位，能够应用多媒体技术帮助教学，能与学生有积极的交流。
缺点：也许可以更轻松一点
优点：由已学习的函数为例引入，数形结合，讲解生动易于理解；与学生互动较多，给学生留下来较多思考空间，充分发挥了学生的主动性。
缺点：稍微有些紧张，不够流畅
优点：教学具有亲和力，能够很好地进行师生互动；课堂能够以学生为主体，在用数学语言表示奇、偶函数的性质时，启发学生自主思考；教态端庄，板书优美。
缺点：关于定义域关于原点对称的讲解似乎有些没说明白。
优点:教学具有亲和力，能够很好地进行师生互动，在用数学语言表示奇、偶函数的性质时，让学生自己思考，教态自然，板书清晰
缺点：有些紧张，整体不够流畅