优点：语言清晰，语速适宜，教态自然，肢体表达得当，板书设计合理，对课堂掌握时间较好。
不足：对于等差数列通项公式的推导可以多预留一些时间，感觉有些快。

优点：教学风格严谨；板书清晰富有条理；在教学中恰当运用多媒体；课堂中注重与学生的互动交流，提高教学效果。
缺点：教学中对于通项公式的推导可以再解答详细一些。

优点：板书设计的合理，语速适中，语调变化很自然，能应用多媒体工具帮助教学。
缺点：重难点部分可以适当放慢进度

优点：自信大方，待学生亲切且有一定的教师威严，使得课堂有趣而不失紧张，很有领导力；
缺点：讲课时的节奏可以适当根据主次进行调节。

优点：表达清楚，板书设计合理且美观，教态自然大方；多媒体运用得当；课堂中与学生有适当的互动。
缺点：课堂中例子较多，没有体现出本节内容的重难点。

优点：表述清晰流利，教态自然大方，板书设计合理，对课堂节奏把握良好。
不足：在公式推导部分可以给学生更多思考的空间，提供启发性的问题，体现课堂重难点。