优点：能应用多媒体进行教学，应用新颖的例子引出新的知识，能与学生进行互动沟通，板书清晰，讲解也十分到位
缺点：也许放慢一些语速会更好

优点：对教学内容的引入很好，与学生形成良好的互动，板书规范，能正确使用教学媒体，对内容把握准确，层层深入。
缺点：可以适当放慢语速，多给学生思考空间

优点：吐字清晰，内容充实，过程相对完整，能很好与学生互动，台风稳健老练；
缺点：引入事例应稍加改善，因为其中涉及到集合的运算内容。

优点：能熟练运用多媒体教学，教学重点把握到位，与学生互动良好，教学过程非常流畅
缺点：缺少一些过渡，引导学生思考不够

优点：很好地运用多媒体进行教学，内容充实，口语表达良好，与学生互动良好。
缺点：引入部分顺序有些奇怪，在没给出集合概念以前就问同学们有没有见过集合的例子。

优点：能够合理的运用多媒体教学，板书清晰，与学生有良好互动，讲解流畅。
缺点：语速较快，情景设置有待斟酌。

优点:1清楚的说明了如何实现教学目标，2清楚的说明了重难点依据，教学设计思路清晰
缺点：语调缺少变化

优点：能熟练运用多媒体教学，对课程内容重点很了解，与学生互动良好，教学过程非常流畅有经验
缺点：目的性较强，加入些引导学生思考的步骤会更好

优点：与学生互动良好，板书规范，对内容把握准确，能较好使用多媒体
缺点：引入题更多侧重集合的运算，设计不够合理