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Added by 10140123 on 2018-04-20
互评量表
Added by 21140235 6 年 ago
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Added by 22140913 6 年 ago
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Added by 20140525 6 年 ago
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Added by 20140426 6 年 ago
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优点:条理思路清晰,注重与学生的交流和互动,注重促进学生思考。例题的选择具有代表性,板书有条理。 缺点:有的时候双手背在身后。
优点:概念导入自然流畅,教学思路清晰,思维严密,与学生互动较多,引导学生思考。 缺点:有时过于活泼。
优点:教学内容清晰,板书规划,表达合理,层次分明,对知识进行复习回顾,能很好把握课堂。 不足:有点紧张,放松一点会更好
优点:教学思路条理清晰,注重与学生的交流和互动,对于学生的不恰当例子没有急于反驳,而是引导学生思考,让学生自己找出问题所在,对课堂的把握较好。 缺点:可能有一点紧张。
优点:课前回顾,问题引入自然,课堂上与学生的互动多,给出很多启发性问题,课堂气氛好,能有效的使用现代教育技术,语言清晰,语速适宜,板书工整 不足:底数a不等于1一句话带过了
优点:板书设计的很好,语速适中,能够应用多媒体技术帮助教学,能与学生积极互动。 缺点:可能有点紧张
优点:合理使用多媒体技术进行教学,课堂中注重与学生的互动,提高教学效果;例题选取具有代表性,板书清晰。 缺点:稍微有一些紧张。
优点:教学重难点把握到位,条理清晰,板书工整,与学生互动性强 缺点:概念引入有些急切,对学生思维引导有些刻板,过渡不够
优点:教学富于启迪,由具体到一般,引导学生思考,能够以学生为主体进行教学,师生互动较好;重点突出,条理清楚;言语清楚,板书优美。 缺点:关于a不等于1的条件没有说清楚。
优点:条理思路清晰,注重与学生的交流和互动,注重促进学生思考。例题的选择具有代表性,板书有条理。
缺点:有的时候双手背在身后。
优点:概念导入自然流畅,教学思路清晰,思维严密,与学生互动较多,引导学生思考。
缺点:有时过于活泼。
优点:教学内容清晰,板书规划,表达合理,层次分明,对知识进行复习回顾,能很好把握课堂。
不足:有点紧张,放松一点会更好
优点:教学思路条理清晰,注重与学生的交流和互动,对于学生的不恰当例子没有急于反驳,而是引导学生思考,让学生自己找出问题所在,对课堂的把握较好。
缺点:可能有一点紧张。
优点:课前回顾,问题引入自然,课堂上与学生的互动多,给出很多启发性问题,课堂气氛好,能有效的使用现代教育技术,语言清晰,语速适宜,板书工整
不足:底数a不等于1一句话带过了
优点:板书设计的很好,语速适中,能够应用多媒体技术帮助教学,能与学生积极互动。
缺点:可能有点紧张
优点:合理使用多媒体技术进行教学,课堂中注重与学生的互动,提高教学效果;例题选取具有代表性,板书清晰。
缺点:稍微有一些紧张。
优点:教学重难点把握到位,条理清晰,板书工整,与学生互动性强
缺点:概念引入有些急切,对学生思维引导有些刻板,过渡不够
优点:教学富于启迪,由具体到一般,引导学生思考,能够以学生为主体进行教学,师生互动较好;重点突出,条理清楚;言语清楚,板书优美。
缺点:关于a不等于1的条件没有说清楚。