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Added by 22151913 on 2018-04-16
互评量表
Added by 22151925 6 年 ago
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Added by 22151912 6 年 ago
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Added by 22151922 6 年 ago
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Added by 91171501 6 年 ago
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整个讲解逻辑清楚、表达清晰，语速适中。但是整体节奏还是偏快，讲解过程要注意增加互动，启发学生思考。对于人工智能应用还有挖掘一些原理。
优点：为数不多的在知识点讲解中使用了视频，可以勾起学生的学习兴趣；互动也十分自然，语调也很恰当。 缺点：视频的时间稍微有点长，知识点的讲解还可以更加展开。
用视屏导入课程十分有新意，并且能够调动学生的学习兴趣与课堂参与性；教态大方，语言表达流畅清晰，提问合适；需要注意的是因为教授的对象是高中学生，他们不仅仅需要了解人工智能的具体应用，同时还要对人工智能的原理性知识有所学习，所以教师可以在已有的实例上进行更加深入的剖析降价。
讲解逻辑合理清晰，内容比较丰富，但是与学生互动性不多，对于知识的讲解挖掘的不够深，拓展性不够丰富，授课要更加自然为好。
讲解逻辑清楚，使用了视频来讲解，可以够起学生的学习兴趣，互动自然。但应根据高中生的知识水平，适度讲解一些原理上的知识。
整个讲解逻辑清楚，表达清晰，语速适中。还是为数不多的在知识点讲解中使用了视频。可以很大程度上勾起学生的学习兴趣。互动十分自然，但是知识点的讲解还不够全面，深入。
教态大方自然，插入的视频有趣，内容丰富，可以调动学生的积极性，与学生的互动也很自然，语言表达流畅清晰。
优点：教学过程逻辑清楚合理，表达清晰；并且使用视频导入课程，能够调动学生的学习兴趣。 缺点：讲解过程总与学生的互动可以再丰富一点，帮助学生思考。
整个讲解逻辑清楚、表达清晰，语速适中。但是整体节奏还是偏快，讲解过程要注意增加互动，启发学生思考。对于人工智能应用还有挖掘一些原理。
优点：为数不多的在知识点讲解中使用了视频，可以勾起学生的学习兴趣；互动也十分自然，语调也很恰当。
缺点：视频的时间稍微有点长，知识点的讲解还可以更加展开。
用视屏导入课程十分有新意，并且能够调动学生的学习兴趣与课堂参与性；教态大方，语言表达流畅清晰，提问合适；需要注意的是因为教授的对象是高中学生，他们不仅仅需要了解人工智能的具体应用，同时还要对人工智能的原理性知识有所学习，所以教师可以在已有的实例上进行更加深入的剖析降价。
讲解逻辑合理清晰，内容比较丰富，但是与学生互动性不多，对于知识的讲解挖掘的不够深，拓展性不够丰富，授课要更加自然为好。
讲解逻辑清楚，使用了视频来讲解，可以够起学生的学习兴趣，互动自然。但应根据高中生的知识水平，适度讲解一些原理上的知识。
整个讲解逻辑清楚，表达清晰，语速适中。还是为数不多的在知识点讲解中使用了视频。可以很大程度上勾起学生的学习兴趣。互动十分自然，但是知识点的讲解还不够全面，深入。
教态大方自然，插入的视频有趣，内容丰富，可以调动学生的积极性，与学生的互动也很自然，语言表达流畅清晰。
优点：教学过程逻辑清楚合理，表达清晰；并且使用视频导入课程，能够调动学生的学习兴趣。
缺点：讲解过程总与学生的互动可以再丰富一点，帮助学生思考。