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Added by 22151921 on 2018-04-17
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Added by 22151925 6 年 ago
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Added by 22151912 6 年 ago
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Added by 22151922 6 年 ago
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Added by 91171501 6 年 ago
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优点：对于学生的回答都有理答过程，条理清楚。 缺点：概念的讲解的过程中要求学生“背”概念，这种方法虽然有利于学生理解，但不能够吸引学生的兴趣
对于信息技术开学第一课，开场气势不足，我要是学生有都郁闷了，加上老师整个教学过程语调懒洋洋的，虽然内容很丰富、提问环节设计得也很好，但是老师真的把自问自答模拟成了真的自问自答。我要是学生我会睡着。要练讲解、生动地有点激情地讲解。
基本能够完成教学内容，教学内容丰富，对于信息的概念能够清楚的讲解；但是需要注意课堂中调动学生的学习主动性与积极性。
授课过程中内容设置比较丰富，对于各项环节也比较合理，但是在与学生的互动中不够自然，没有真正的代入授课过程中去。
整个课堂的流程很清晰，内容很丰富，对信息的定义都读了，但是没有深入的讲解清楚。课堂氛围有点沉闷，学生发表了自己的看法后没有复述出来，不知道学生说了啥。
优点：上课的条理比较清晰，教学内容十分丰富，定义给的十分详细。 缺点：互动不够自然，希望讲解能够更加深入。
内容丰富，互动很多，提问环节设计的非常好。但是缺乏激情，要注意调动学生的积极性和上课的兴趣，不能自问自答。
课堂内容丰富，知识点组织条理清晰，提问环节设计得很好，但是课堂气氛不够生动，不是很能激发学生的积极性。
优点：对于学生的回答都有理答过程，条理清楚。
缺点：概念的讲解的过程中要求学生“背”概念，这种方法虽然有利于学生理解，但不能够吸引学生的兴趣
对于信息技术开学第一课，开场气势不足，我要是学生有都郁闷了，加上老师整个教学过程语调懒洋洋的，虽然内容很丰富、提问环节设计得也很好，但是老师真的把自问自答模拟成了真的自问自答。我要是学生我会睡着。要练讲解、生动地有点激情地讲解。
基本能够完成教学内容，教学内容丰富，对于信息的概念能够清楚的讲解；但是需要注意课堂中调动学生的学习主动性与积极性。
授课过程中内容设置比较丰富，对于各项环节也比较合理，但是在与学生的互动中不够自然，没有真正的代入授课过程中去。
整个课堂的流程很清晰，内容很丰富，对信息的定义都读了，但是没有深入的讲解清楚。课堂氛围有点沉闷，学生发表了自己的看法后没有复述出来，不知道学生说了啥。
优点：上课的条理比较清晰，教学内容十分丰富，定义给的十分详细。
缺点：互动不够自然，希望讲解能够更加深入。
内容丰富，互动很多，提问环节设计的非常好。但是缺乏激情，要注意调动学生的积极性和上课的兴趣，不能自问自答。
课堂内容丰富，知识点组织条理清晰，提问环节设计得很好，但是课堂气氛不够生动，不是很能激发学生的积极性。