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Added by 22151927 on 2018-04-16
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优点:在对信息的特点的讲解时举了很多例子,也都很合适,对每个特点的分析也很清晰准确,最后还有练习进行巩固,使学生能够很好地掌握该知识点。 缺点:讲话优点不自然,准备的很好,可以再自信一点。
教态比较大方,语言表述清楚。信息的载体依附性学生是容易理解的,一个例子就可以解释清楚了,节奏可以适当快点。其它例子也是这样。总体来说,例子设计得丰富,讲解得也很清楚透彻,最后也有随堂练习用于巩固所学,都很好。
在概念的讲解方面例举的例子很容易理解,讲解的很清楚,而且每个特征的过渡也很自然,提问的问题也很有针对性,最后有个总结和练习巩固特别好,板书设计也很合理,教态也很自然,很棒的O(∩_∩)O
教态自然亲切,表述清楚明确,对这部分知识点讲解的很清楚,距离丰富贴切,有利于学生理解,所设计的练习也很符合课程内容,利于巩固总结。
信息的特点部分举了非常多详细的的例子,有助于学生理解。但是讲课的节奏可以适当快点。教态很亲切自然,语音语调让人很舒服,随堂练习的设置利于巩固所学。但对于教学内容的详略需要再推敲。
教师亲和力满分,口齿清晰,教态大方。教学过程中为信息的特征准备了很多具体的案例,但在讲解时可以考虑详略结合,启发学习者思考理解,把握课堂节奏。
对信息的各个特征讲解清楚,新课讲授后练习题加以巩固,例子可以适当减少,教学节奏偏慢,板书设计有待提高,教态可更自然大方。
优点:通过提问同学导入新知,通过学生身边的例子来讲解信息的概念,循循善诱,一步步启发同学思考,很好。举例贴近学生的生活,有利于理解概念。设置了练习,巩固知识,这点很好。教态自然亲切,仪态大方,语速适中,语调抑扬顿挫。 缺点:总体节奏有些慢,还有会时不时看一眼稿子哈哈。
优点:在对信息的特点的讲解时举了很多例子,也都很合适,对每个特点的分析也很清晰准确,最后还有练习进行巩固,使学生能够很好地掌握该知识点。
缺点:讲话优点不自然,准备的很好,可以再自信一点。
教态比较大方,语言表述清楚。信息的载体依附性学生是容易理解的,一个例子就可以解释清楚了,节奏可以适当快点。其它例子也是这样。总体来说,例子设计得丰富,讲解得也很清楚透彻,最后也有随堂练习用于巩固所学,都很好。
在概念的讲解方面例举的例子很容易理解,讲解的很清楚,而且每个特征的过渡也很自然,提问的问题也很有针对性,最后有个总结和练习巩固特别好,板书设计也很合理,教态也很自然,很棒的O(∩_∩)O
教态自然亲切,表述清楚明确,对这部分知识点讲解的很清楚,距离丰富贴切,有利于学生理解,所设计的练习也很符合课程内容,利于巩固总结。
信息的特点部分举了非常多详细的的例子,有助于学生理解。但是讲课的节奏可以适当快点。教态很亲切自然,语音语调让人很舒服,随堂练习的设置利于巩固所学。但对于教学内容的详略需要再推敲。
教师亲和力满分,口齿清晰,教态大方。教学过程中为信息的特征准备了很多具体的案例,但在讲解时可以考虑详略结合,启发学习者思考理解,把握课堂节奏。
对信息的各个特征讲解清楚,新课讲授后练习题加以巩固,例子可以适当减少,教学节奏偏慢,板书设计有待提高,教态可更自然大方。
优点:通过提问同学导入新知,通过学生身边的例子来讲解信息的概念,循循善诱,一步步启发同学思考,很好。举例贴近学生的生活,有利于理解概念。设置了练习,巩固知识,这点很好。教态自然亲切,仪态大方,语速适中,语调抑扬顿挫。
缺点:总体节奏有些慢,还有会时不时看一眼稿子哈哈。