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Added by 22151927 on 2018-04-16
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优点：在对信息的特点的讲解时举了很多例子，也都很合适，对每个特点的分析也很清晰准确，最后还有练习进行巩固，使学生能够很好地掌握该知识点。 缺点：讲话优点不自然，准备的很好，可以再自信一点。
教态比较大方，语言表述清楚。信息的载体依附性学生是容易理解的，一个例子就可以解释清楚了，节奏可以适当快点。其它例子也是这样。总体来说，例子设计得丰富，讲解得也很清楚透彻，最后也有随堂练习用于巩固所学，都很好。
在概念的讲解方面例举的例子很容易理解，讲解的很清楚，而且每个特征的过渡也很自然，提问的问题也很有针对性，最后有个总结和练习巩固特别好，板书设计也很合理，教态也很自然，很棒的O(∩_∩)O
教态自然亲切，表述清楚明确，对这部分知识点讲解的很清楚，距离丰富贴切，有利于学生理解，所设计的练习也很符合课程内容，利于巩固总结。
信息的特点部分举了非常多详细的的例子，有助于学生理解。但是讲课的节奏可以适当快点。教态很亲切自然，语音语调让人很舒服，随堂练习的设置利于巩固所学。但对于教学内容的详略需要再推敲。
教师亲和力满分，口齿清晰，教态大方。教学过程中为信息的特征准备了很多具体的案例，但在讲解时可以考虑详略结合，启发学习者思考理解，把握课堂节奏。
对信息的各个特征讲解清楚，新课讲授后练习题加以巩固，例子可以适当减少，教学节奏偏慢，板书设计有待提高，教态可更自然大方。
优点：通过提问同学导入新知，通过学生身边的例子来讲解信息的概念，循循善诱，一步步启发同学思考，很好。举例贴近学生的生活，有利于理解概念。设置了练习，巩固知识，这点很好。教态自然亲切，仪态大方，语速适中，语调抑扬顿挫。 缺点：总体节奏有些慢，还有会时不时看一眼稿子哈哈。
优点：在对信息的特点的讲解时举了很多例子，也都很合适，对每个特点的分析也很清晰准确，最后还有练习进行巩固，使学生能够很好地掌握该知识点。
缺点：讲话优点不自然，准备的很好，可以再自信一点。
教态比较大方，语言表述清楚。信息的载体依附性学生是容易理解的，一个例子就可以解释清楚了，节奏可以适当快点。其它例子也是这样。总体来说，例子设计得丰富，讲解得也很清楚透彻，最后也有随堂练习用于巩固所学，都很好。
在概念的讲解方面例举的例子很容易理解，讲解的很清楚，而且每个特征的过渡也很自然，提问的问题也很有针对性，最后有个总结和练习巩固特别好，板书设计也很合理，教态也很自然，很棒的O(∩_∩)O
教态自然亲切，表述清楚明确，对这部分知识点讲解的很清楚，距离丰富贴切，有利于学生理解，所设计的练习也很符合课程内容，利于巩固总结。
信息的特点部分举了非常多详细的的例子，有助于学生理解。但是讲课的节奏可以适当快点。教态很亲切自然，语音语调让人很舒服，随堂练习的设置利于巩固所学。但对于教学内容的详略需要再推敲。
教师亲和力满分，口齿清晰，教态大方。教学过程中为信息的特征准备了很多具体的案例，但在讲解时可以考虑详略结合，启发学习者思考理解，把握课堂节奏。
对信息的各个特征讲解清楚，新课讲授后练习题加以巩固，例子可以适当减少，教学节奏偏慢，板书设计有待提高，教态可更自然大方。
优点：通过提问同学导入新知，通过学生身边的例子来讲解信息的概念，循循善诱，一步步启发同学思考，很好。举例贴近学生的生活，有利于理解概念。设置了练习，巩固知识，这点很好。教态自然亲切，仪态大方，语速适中，语调抑扬顿挫。
缺点：总体节奏有些慢，还有会时不时看一眼稿子哈哈。