Added by on 2018-04-16


互评量表

8 评论
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22151906

这位老师上课的姿态非常棒,仪态比较大方。在游戏等环节中的反应非常自然,仿佛真的有同学在完成游戏,老师,你也是戏精本精哦,这一点非常棒。在授课过程中,你总是称呼同学们为“伙伴们”,虽然很亲切,但总是感觉有些怪怪的,在措辞上还可以再严谨一些哦。

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这位老师上课教态自然,游戏环节能让学生在游戏中学习,让课堂变得更生动。但是上课节奏偏快,这节课是讲解信息的概念和特征,这位老师10多分钟就讲完了所有特征,这样节奏偏快。

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这位老师教态自然亲切,互动真实(要感谢台下的“戏精们”~),先结合实例逐个突破信息的每个特征,最后总结信息特征,检验同学们的学习成果,这个上课流程很合理,老师是通过结合实例提问并引导学生归纳出信息特征而不是直接讲解信息特征,这一点值得我学习。
我不理解的是游戏的名称为什么叫你画我猜,是不是叫演技传声筒更合适?
我觉得最后总结时可以适当增加习题提问学生,从而帮助学生深化理解。

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上课时的表情大方亲切,表达流畅,语调变换控制得很好,但是授课时使用的语言要严肃一点,这方面可以再斟酌一下。利用游戏的形式引出传递性,增加了和学生的互动,但是节奏比较快。另外老师授课的十分钟里就讲完了这节的大部分内容,还是要考虑一下实际教学的节奏,可以通过深入探讨其中的特性来改进。

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这位老师上课的教态非常自然,和学生的互动也较为流畅,整个的教学氛围很适合学生学习。稍微不足的地方就是,给出教学使用的例子时,有时候停顿较久,有些的例子在导入概念时也较为生硬,说得更细致衔接更流畅一些会更完美。值得学习!

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这位老师上课非常自然,特别是游戏环节引人入胜,非常吸引学生的注意力专注在课堂从而提高学习效率。而且板书设计十分精妙,与讲解同步丝丝入扣。有一点缺陷的就是在讲解“信息的共享性”举的例子,没有那么明显的特制,容易让学生混淆了概念。

22151909

这位老师上课的教态很好,语速变化非常恰当,对学生的回答处理的很好,游戏环节这位老师在一旁的点评非常自然,这种情境代入感值得我们学习。讲解过程中使用的例子也非常棒,学生能迅速抓住例子中的关键点。但有些不足的是整体速度偏快。