这位老师上课的姿态非常棒,仪态比较大方。在游戏等环节中的反应非常自然，仿佛真的有同学在完成游戏，老师，你也是戏精本精哦，这一点非常棒。在授课过程中，你总是称呼同学们为“伙伴们”，虽然很亲切，但总是感觉有些怪怪的，在措辞上还可以再严谨一些哦。

这位老师教态自然亲切，互动真实（要感谢台下的“戏精们”~），先结合实例逐个突破信息的每个特征，最后总结信息特征，检验同学们的学习成果，这个上课流程很合理，老师是通过结合实例提问并引导学生归纳出信息特征而不是直接讲解信息特征，这一点值得我学习。
我不理解的是游戏的名称为什么叫你画我猜，是不是叫演技传声筒更合适？
我觉得最后总结时可以适当增加习题提问学生，从而帮助学生深化理解。

这位老师上课非常自然，特别是游戏环节引人入胜，非常吸引学生的注意力专注在课堂从而提高学习效率。而且板书设计十分精妙，与讲解同步丝丝入扣。有一点缺陷的就是在讲解“信息的共享性”举的例子，没有那么明显的特制，容易让学生混淆了概念。