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Added by 91171501 on 2018-04-17
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Added by 22151925 5年 ago
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优点：概念讲解清晰，概念中的重点在PPT中突出标识，在讲解后紧跟着练习进行巩固。 缺点：板书重点不够条理清晰，重点内容不突出。
教态亲切自然，互动把握良好。概念讲解逻辑设计清楚，预设了强化环节，但是在解释载体及信息区别时表达不够精炼有点啰嗦，下次考虑逐步辨认、变式强化方式可能效果更佳。
整个过程的节奏把握的非常好，不管是刚开始的导入部分还是后面讲解强化部分都很好，与学生互动加讲解起了比较好的效果。但中间讲解信息的定义的时候有点小瑕疵。教态很自然，很亲和，语速语调也把握的很好，整体真的很棒哦O(∩_∩)O
教态亲切自然，互动能调动学生的积极性，语调变化合适，课堂充满趣味性，在引导学生思考的基础上加以解释，概念讲解得很清晰，板书还有待改善。
课堂的前后联系过渡非常自然，举例非常贴切，解释到位，和学生互动把握良好，概念讲解清楚，但是课堂的大部分时间在引导学生思考，相对概念性知识的讲解弱化了，感觉学生更容易理解但不太容易记住。
课堂很活跃，加入手臂肢体动作配合教学，但应当注意减少身体摇晃。授课时在学习者齐读信息定义之后，紧接着对其进行讲解，应当简化教师用语，准确叙述。强化环节也应当精简，突出重点。板书部分可适当设计，使直观美观。
以猜谜语的游戏来导入新课，以及对信息定义讲授的环节都使课堂生动有趣，教态亲切自然，互动良好，板书可加以改善，突出重点。
优点：与同学的互动非常好，对同学的回答有恰当的回应，能够引发同学的思考。在概念讲解的过程中，先让同学进行判断，再指出错误，加深学生的理解。教态自然大方，语速适中。 缺点：板书设计还需要再考虑考虑，可以记录同学的选择，还可以写下课堂的大概内容。
优点：概念讲解清晰，概念中的重点在PPT中突出标识，在讲解后紧跟着练习进行巩固。
缺点：板书重点不够条理清晰，重点内容不突出。
教态亲切自然，互动把握良好。概念讲解逻辑设计清楚，预设了强化环节，但是在解释载体及信息区别时表达不够精炼有点啰嗦，下次考虑逐步辨认、变式强化方式可能效果更佳。
整个过程的节奏把握的非常好，不管是刚开始的导入部分还是后面讲解强化部分都很好，与学生互动加讲解起了比较好的效果。但中间讲解信息的定义的时候有点小瑕疵。教态很自然，很亲和，语速语调也把握的很好，整体真的很棒哦O(∩_∩)O
教态亲切自然，互动能调动学生的积极性，语调变化合适，课堂充满趣味性，在引导学生思考的基础上加以解释，概念讲解得很清晰，板书还有待改善。
课堂的前后联系过渡非常自然，举例非常贴切，解释到位，和学生互动把握良好，概念讲解清楚，但是课堂的大部分时间在引导学生思考，相对概念性知识的讲解弱化了，感觉学生更容易理解但不太容易记住。
课堂很活跃，加入手臂肢体动作配合教学，但应当注意减少身体摇晃。授课时在学习者齐读信息定义之后，紧接着对其进行讲解，应当简化教师用语，准确叙述。强化环节也应当精简，突出重点。板书部分可适当设计，使直观美观。
以猜谜语的游戏来导入新课，以及对信息定义讲授的环节都使课堂生动有趣，教态亲切自然，互动良好，板书可加以改善，突出重点。
优点：与同学的互动非常好，对同学的回答有恰当的回应，能够引发同学的思考。在概念讲解的过程中，先让同学进行判断，再指出错误，加深学生的理解。教态自然大方，语速适中。
缺点：板书设计还需要再考虑考虑，可以记录同学的选择，还可以写下课堂的大概内容。