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Added by 22151915 on 2018-04-16
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Added by 22151925 6 年 ago
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Added by 22151912 6 年 ago
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Added by 22151922 6 年 ago
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Added by 91171501 6 年 ago
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声音很好听。有些地方互动自然、讲解节奏合理，有些地方讲解节奏偏快（详见批注）。能不读的时候教态很好。补充的内容和原教材内容衔接得也不错。
优点：教学过程设计地很不错，互动十分自然，教态不错，例子也很丰富，对每个例子也有较为详细的分析。 缺点：有的地方节奏较快，给人的思考时间较少。
以复习信息概念的方式进行课堂导入，有助于学生温故知新；能够清楚地讲解信息几个革命的原理性知识，提问合适，能够较好的与学生进行互动，提高学生的学习参与性；教态自然、语速合适。需要注意的是课堂刚开始的时候直接批评学生上节课听课不认真不是很合适，可以委婉的提示学生需要提高课堂注意力。
教学过程设计比较合理，授课过程和教态很自然，实例也很恰当，但是留白不够多，与学生的互动不多，内容连贯性也不错。
教学过程设计的很好，互动自然丰富，衣服洗信息概念的方式进行课堂导入，温故知新，有助于学生理解，有的地方教的很快，要给学生思考时间。
以复习信息概念的方式进行课堂导入，有助于学生温故知新，互动自然、讲解节奏合理，教态很好。例子也很丰富，但是有的地方节奏较快，给同学思考的时间不够。
教学过程设计地很不错，互动十分自然，教态得体，例子丰富，对每个例子也有较为详细的分析，易于学生理解和掌握。对于课堂流程把握更流畅的话会更好。
优点：与学生的互动亲切自然，语速不快不慢，教态很好。 缺点：理答过程中要注意用语，用更加委婉的用语提醒学生集中注意力。
声音很好听。有些地方互动自然、讲解节奏合理，有些地方讲解节奏偏快（详见批注）。能不读的时候教态很好。补充的内容和原教材内容衔接得也不错。
优点：教学过程设计地很不错，互动十分自然，教态不错，例子也很丰富，对每个例子也有较为详细的分析。
缺点：有的地方节奏较快，给人的思考时间较少。
以复习信息概念的方式进行课堂导入，有助于学生温故知新；能够清楚地讲解信息几个革命的原理性知识，提问合适，能够较好的与学生进行互动，提高学生的学习参与性；教态自然、语速合适。需要注意的是课堂刚开始的时候直接批评学生上节课听课不认真不是很合适，可以委婉的提示学生需要提高课堂注意力。
教学过程设计比较合理，授课过程和教态很自然，实例也很恰当，但是留白不够多，与学生的互动不多，内容连贯性也不错。
教学过程设计的很好，互动自然丰富，衣服洗信息概念的方式进行课堂导入，温故知新，有助于学生理解，有的地方教的很快，要给学生思考时间。
以复习信息概念的方式进行课堂导入，有助于学生温故知新，互动自然、讲解节奏合理，教态很好。例子也很丰富，但是有的地方节奏较快，给同学思考的时间不够。
教学过程设计地很不错，互动十分自然，教态得体，例子丰富，对每个例子也有较为详细的分析，易于学生理解和掌握。对于课堂流程把握更流畅的话会更好。
优点：与学生的互动亲切自然，语速不快不慢，教态很好。
缺点：理答过程中要注意用语，用更加委婉的用语提醒学生集中注意力。