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Added by 22150616 on 2018-04-19
互评量表
Added by 21140235 4年 ago
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Added by 22150601 4年 ago
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Added by 22150632 4年 ago
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Added by 10140501 4年 ago
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教学设计:引入切合实际生活,中规中矩又不失新颖。 教学实施:板书调理清晰。 言语表达:清晰流畅,表达准确,便于理解。 行为教态:教态端庄,但是面向黑板时间太长。 教学评价:最后总结的很好。
优点:逻辑清晰,板书有条例,表达准确,教态端庄,并有适当的总结 缺点:面向黑板时间有点常,应多与学生互动
优点:从已知引入,突出函数概念的变化,讲解逻辑性强,有条理。板书设计合理,举例分析定义,帮助学生理解。例题设计合理,强调重点。 缺点:与学生互动较少,教师讲述偏多。
优点:由旧知引入,关注知识之间的联系。思路清晰。表述准确,讲解详细。板书美观。例题设计合理。 缺点:面向黑板时间长。
优点:思路清晰,语言表述得当有条理,举例生动,利于学生掌握,课堂节奏把握很好 不足:没有脱稿,与学生互动较少
优点:逻辑清晰,板书有条理,表达准确。例题设置合理,能帮助学生很好的理解知识。 缺点:没有做到脱稿,还可以适当增加与学生的互动。
优点:知识引入过程注重新旧知识联系,讲解过程逻辑清楚,板书条理分明,语言亲和,且有充分的总结。 缺点:与学生的沟通互动较少
教学设计:引入切合实际生活,中规中矩又不失新颖。
教学实施:板书调理清晰。
言语表达:清晰流畅,表达准确,便于理解。
行为教态:教态端庄,但是面向黑板时间太长。
教学评价:最后总结的很好。
优点:逻辑清晰,板书有条例,表达准确,教态端庄,并有适当的总结
缺点:面向黑板时间有点常,应多与学生互动
优点:从已知引入,突出函数概念的变化,讲解逻辑性强,有条理。板书设计合理,举例分析定义,帮助学生理解。例题设计合理,强调重点。
缺点:与学生互动较少,教师讲述偏多。
优点:由旧知引入,关注知识之间的联系。思路清晰。表述准确,讲解详细。板书美观。例题设计合理。
缺点:面向黑板时间长。
优点:思路清晰,语言表述得当有条理,举例生动,利于学生掌握,课堂节奏把握很好
不足:没有脱稿,与学生互动较少
优点:逻辑清晰,板书有条理,表达准确。例题设置合理,能帮助学生很好的理解知识。
缺点:没有做到脱稿,还可以适当增加与学生的互动。
优点:知识引入过程注重新旧知识联系,讲解过程逻辑清楚,板书条理分明,语言亲和,且有充分的总结。
缺点:与学生的沟通互动较少