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Added by 22151921 on 2018-04-03
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能够依据课标与学情设计教学重难点；教学内容安排恰当，符合学生的接受能力，教法与学法较为合适；语言清晰流畅。需要注意的是教学内容对于教学重难点的突破。
教学内容准确合理，教学过程具体，学情分析和内容设立符合具体要求，但是板书设计要更合理完善，教学意图应当更明确，教学重难点应当更合理。
优点：教学过程设计恰当，且符合学情；教学重难点和教学目标与课标贴切； 缺点：重难点和目标没有展开，可以完善；教学内容可以更加具体。
优点：吐字清晰，教学内容设计合理，符合学情；教学重难点和教学目标符合课标要求。 不足：教学过程中对于重难点的突破和应用的理论再详细一点会更好。
优点：说教材部分，将教学内容分析和课标一起分析，较为恰当。 不足：对于教学目标分析有些不能同意，本节课的内容理论部分应当与操作部分同样重要，甚至更重要。
教学过程设计恰当，且符合学情；教学重难点和教学目标与课标贴切； 重难点和目标没有展开，可以完善；教学内容可以更加具体。语调可以有所起伏，不要一成不变。
能够依据课标与学情设计教学重难点；教学内容安排恰当，符合学生的接受能力，教法与学法较为合适；语言清晰流畅。需要注意的是教学内容对于教学重难点的突破。
教学内容准确合理，教学过程具体，学情分析和内容设立符合具体要求，但是板书设计要更合理完善，教学意图应当更明确，教学重难点应当更合理。
优点：教学过程设计恰当，且符合学情；教学重难点和教学目标与课标贴切；
缺点：重难点和目标没有展开，可以完善；教学内容可以更加具体。
优点：吐字清晰，教学内容设计合理，符合学情；教学重难点和教学目标符合课标要求。
不足：教学过程中对于重难点的突破和应用的理论再详细一点会更好。
优点：说教材部分，将教学内容分析和课标一起分析，较为恰当。
不足：对于教学目标分析有些不能同意，本节课的内容理论部分应当与操作部分同样重要，甚至更重要。
教学过程设计恰当，且符合学情；教学重难点和教学目标与课标贴切；
重难点和目标没有展开，可以完善；教学内容可以更加具体。语调可以有所起伏，不要一成不变。