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Added by 22151921 on 2018-04-03
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能够依据课标与学情设计教学重难点;教学内容安排恰当,符合学生的接受能力,教法与学法较为合适;语言清晰流畅。需要注意的是教学内容对于教学重难点的突破。
教学内容准确合理,教学过程具体,学情分析和内容设立符合具体要求,但是板书设计要更合理完善,教学意图应当更明确,教学重难点应当更合理。
优点:教学过程设计恰当,且符合学情;教学重难点和教学目标与课标贴切; 缺点:重难点和目标没有展开,可以完善;教学内容可以更加具体。
优点:吐字清晰,教学内容设计合理,符合学情;教学重难点和教学目标符合课标要求。 不足:教学过程中对于重难点的突破和应用的理论再详细一点会更好。
优点:说教材部分,将教学内容分析和课标一起分析,较为恰当。 不足:对于教学目标分析有些不能同意,本节课的内容理论部分应当与操作部分同样重要,甚至更重要。
教学过程设计恰当,且符合学情;教学重难点和教学目标与课标贴切; 重难点和目标没有展开,可以完善;教学内容可以更加具体。语调可以有所起伏,不要一成不变。
能够依据课标与学情设计教学重难点;教学内容安排恰当,符合学生的接受能力,教法与学法较为合适;语言清晰流畅。需要注意的是教学内容对于教学重难点的突破。
教学内容准确合理,教学过程具体,学情分析和内容设立符合具体要求,但是板书设计要更合理完善,教学意图应当更明确,教学重难点应当更合理。
优点:教学过程设计恰当,且符合学情;教学重难点和教学目标与课标贴切;
缺点:重难点和目标没有展开,可以完善;教学内容可以更加具体。
优点:吐字清晰,教学内容设计合理,符合学情;教学重难点和教学目标符合课标要求。
不足:教学过程中对于重难点的突破和应用的理论再详细一点会更好。
优点:说教材部分,将教学内容分析和课标一起分析,较为恰当。
不足:对于教学目标分析有些不能同意,本节课的内容理论部分应当与操作部分同样重要,甚至更重要。
教学过程设计恰当,且符合学情;教学重难点和教学目标与课标贴切;
重难点和目标没有展开,可以完善;教学内容可以更加具体。语调可以有所起伏,不要一成不变。