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Added by 22151922 on 2018-04-03
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优点： 1、板书设计合理美观 2、表达流畅，语速变化合理 3、说课设计合理，重难点分析明确 缺点： 1、还未能完全脱稿 2、学情分析的理论依据还需更详细描述 3、教学目标的过程与方法这部分用了什么方法，还要更明确说明
教学目标设合理，具体可操作可评价。教学过程各个环节设计很清楚，时间把握很好，其中教学方法也很适合。PPT的展示更加的清楚，节约板书的时间。教态自然，板书设计美观，字迹工整O(∩_∩)O
优点：说学情部分使用了学习迁移理论，分析到位；说重难点的设立依据具体合适；说教学过程中用到了ppt展示，讲解过程详细，逻辑清晰，条理清楚；声音洪亮，吐字清楚，语速适中、表达流畅，教态很好。 缺点：不能脱稿，有一点点的口头禅，会在停顿的时候和每句话开头的说“额”。
学情分析详细具体，能联系前后知识做出合理预测。教学目标合理且切实可行，重难点设置合理，但确立依据比较笼统。教学方法适合，教学过程结构清晰，时间安排合理，板书及PPT合理且美观，语速适中。希望能努力脱稿。
教学目标具体详细可操作性强，板书合理美观，教态大方自然，语调变化适度。学情分析的内容可联系相关教育心理学的理论加以辅佐，未能完全脱稿~
《表格数据的处理》说课者声音洪亮，吐字清楚，板书设计美观，结合PPT辅助说课，直观便捷。说课各环节设计具体，但学情分析时缺少理论依据。教学难点设计为将自然语言转换为具有逻辑的操作步骤，说法十分新颖，符合教学内容与教学目标。期待脱稿。
优点：
1、板书设计合理美观
2、表达流畅，语速变化合理
3、说课设计合理，重难点分析明确
缺点：
1、还未能完全脱稿
2、学情分析的理论依据还需更详细描述
3、教学目标的过程与方法这部分用了什么方法，还要更明确说明
教学目标设合理，具体可操作可评价。教学过程各个环节设计很清楚，时间把握很好，其中教学方法也很适合。PPT的展示更加的清楚，节约板书的时间。教态自然，板书设计美观，字迹工整O(∩_∩)O
优点：说学情部分使用了学习迁移理论，分析到位；说重难点的设立依据具体合适；说教学过程中用到了ppt展示，讲解过程详细，逻辑清晰，条理清楚；声音洪亮，吐字清楚，语速适中、表达流畅，教态很好。
缺点：不能脱稿，有一点点的口头禅，会在停顿的时候和每句话开头的说“额”。
学情分析详细具体，能联系前后知识做出合理预测。教学目标合理且切实可行，重难点设置合理，但确立依据比较笼统。教学方法适合，教学过程结构清晰，时间安排合理，板书及PPT合理且美观，语速适中。希望能努力脱稿。
教学目标具体详细可操作性强，板书合理美观，教态大方自然，语调变化适度。学情分析的内容可联系相关教育心理学的理论加以辅佐，未能完全脱稿~
《表格数据的处理》说课者声音洪亮，吐字清楚，板书设计美观，结合PPT辅助说课，直观便捷。说课各环节设计具体，但学情分析时缺少理论依据。教学难点设计为将自然语言转换为具有逻辑的操作步骤，说法十分新颖，符合教学内容与教学目标。期待脱稿。