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Added by 22151038 on 2018-03-30
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Added by 22151036 6 年 ago
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Added by 22151011 6 年 ago
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原理讲解清楚。 教态自然。 板书合理,整齐,美观。 语速适当。 在导入的选题和形式上做一些改进。
讲解原理到位、铺垫足够;问题明确 整个过程自然流畅,版画简洁美观 可以探索下比较新颖的导入方式,引起学生兴趣 云层好像不在大气上层,主要在对流层。 清晨太阳好像是折射的…. 可以多结合实例讲解大气作用。
温故导入,新旧知识联系。 教态自然,适当提问,互动和谐。 知识点梳理较为清晰,知识点涵盖表全面,适当举例,让学生易于理解。 板书整齐。 最后,我也觉得日出之前,天空明亮是因为太阳光经过大气折射,即使看不见太阳,光线也能到达地球诶。
导入简练,联系实际生活,能够引起学生思考。板书整齐美观,吐字清楚,结构合理,突出重点内容,语速合力,教态自然富有表现力。
复习导入,既复习了上节课内容,还与本节课内容进行了良好的结合。书与板书结合。与学生互动自然。原理讲解清楚,建议在讲解过程中多一些实例。板书整洁,如果能稍稍提高一下书写速度就更好了。
教态亲切自然,教学语言准确。板书书写整齐,语速适宜。但是导入部分并没有很好的设计导入情境,需要稍加功夫,加油!
回顾上节课所讲授内容并设问,引出该节课所需讲授内容。知识点讲解全面清晰。总结整个过程,加深学生印象。结课要求学生将知识与生活相结合,探究生活中的地理。 板书十分美观,结构清晰,但书写板书过程中背对学生时间略长。 语音、语调、语速适宜。
主要的知识原理讲解地非常清楚,条理也很清晰,如果能在其中串联更多地生活中的现象,可更好地帮助学生理解。语调非常温婉,如果能更有起伏,课堂气氛可能会更活跃一些。
原理讲解清楚。
教态自然。
板书合理,整齐,美观。
语速适当。
在导入的选题和形式上做一些改进。
讲解原理到位、铺垫足够;问题明确
整个过程自然流畅,版画简洁美观
可以探索下比较新颖的导入方式,引起学生兴趣
云层好像不在大气上层,主要在对流层。
清晨太阳好像是折射的….
可以多结合实例讲解大气作用。
温故导入,新旧知识联系。
教态自然,适当提问,互动和谐。
知识点梳理较为清晰,知识点涵盖表全面,适当举例,让学生易于理解。
板书整齐。
最后,我也觉得日出之前,天空明亮是因为太阳光经过大气折射,即使看不见太阳,光线也能到达地球诶。
导入简练,联系实际生活,能够引起学生思考。板书整齐美观,吐字清楚,结构合理,突出重点内容,语速合力,教态自然富有表现力。
复习导入,既复习了上节课内容,还与本节课内容进行了良好的结合。书与板书结合。与学生互动自然。原理讲解清楚,建议在讲解过程中多一些实例。板书整洁,如果能稍稍提高一下书写速度就更好了。
教态亲切自然,教学语言准确。板书书写整齐,语速适宜。但是导入部分并没有很好的设计导入情境,需要稍加功夫,加油!
回顾上节课所讲授内容并设问,引出该节课所需讲授内容。知识点讲解全面清晰。总结整个过程,加深学生印象。结课要求学生将知识与生活相结合,探究生活中的地理。
板书十分美观,结构清晰,但书写板书过程中背对学生时间略长。
语音、语调、语速适宜。
主要的知识原理讲解地非常清楚,条理也很清晰,如果能在其中串联更多地生活中的现象,可更好地帮助学生理解。语调非常温婉,如果能更有起伏,课堂气氛可能会更活跃一些。