Added by on 2018-03-30


互评量表

8 评论
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22151029

优点:教态自然,语言流畅,课堂导入和结课运用生活中的现象引发学生思考,课堂节奏把握得非常好,最后有给学生留下全球变暖的思考。
缺点:如果跟同学们多一点互动就好了,语调稍微抑扬顿挫一些。

22151008

优点:温室蔬菜导入,贴近生活,引发学生兴趣,前后呼应,情境完整;PPT与板书相互配合
缺点:一开始板书书写时间略长,有长时间的言语空白

22151036

导入自然,联系生活实际。
语言流畅,教态大方。
板书整洁,知识点梳理流畅,边讲解边板书的节奏比较好。
缺点就是提问比较少,可以多些和学生的互动。

22151034

1、温室大棚种植反季节水果导入,结合实际中的生产生活实例。
2、结构式板书,帮助学生构建知识体系。
3、与学生的互动有些少
4、在保温作用那里的板书是不是有些错误?
5、教态自然,语速控制得很好
6、课后让学生研究全球变暖的作业很好,我觉得可以在课上稍微地介绍一些相关知识,或者是研究思路。(时间还有一些剩余^-^)

22151021

1.语言亲切自然,没有僵硬的感觉。
2.课后作业很好的体现了课标要求,引起学生对环境的认识。
3.原理讲解部分要是能把三个过程都一起绘图写会更好。

22151028

优点:1.新课导入运用温室蔬菜为例,联系了生活实际
2.PPT简洁大方,与板书配合得当
3.教态自然,语言流畅,语速适中
缺点:可以增加提问与学生互动,语调可以更加抑扬顿挫,板书时间可以适当控制

22151006

优点:导入运用大棚西瓜,结合了学生的生活实际。语速适中,值得我学习。板书加讲授,结课具有启发性
缺点:提问少了一丢丢。

22151033

优点:导入生动自然,提高学生学习兴趣。语言流畅自然,教态大方。上课节奏把握的很好。知识点讲解清晰。
缺点:重点知识要加强语气进行强调,师生互动环节还可以再设计设计。