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Added by 22151008 on 2018-03-23
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Added by 22151036 6 年 ago
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Added by 22151011 6 年 ago
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板书美观大方，丰富详细，亮点是与学生之间互动很多，做到了以学生为主体的学习，教姿端庄大方。有一些不足的是导入的时候走来走去的次数较多，开头“所以”两字说的略多，后面及时改正，很流畅，另外原理讲解的时候略微有些磕磕绊绊，能够再紧凑些，超时略多，建议把图画和最右边的板书换一个位置，整体再靠右，否则最右边的板书就太右了。总体很棒。
优点：导入联系实际生活，与学生互动较多，理答时预测到了学生们的问题，注意到了小组合作，过程的讲解条理清晰，板书版画详细清晰，教态大方。 缺点：版画有些小，有超时。
讲解清晰全面，互动适当，理答明白，板书具体，总结环节也很精炼。讲解中应强调主次，体现在知识点讲解和板书的选取上，注意在有限时间内完成任务。
板书整齐美观，语速合适，导入设置疑问，引起同学的兴趣； 讲课条理清晰，板书时机得当，不慌不忙讲课很从容淡定，结尾在此回顾整个过程加深学生的印象，课外作业与知识的应用想联系并且联系生活。
整体很好。导入贴近生活，生动实际；板书结构很好，左图右书，并且左边是主板数，右边是副板书，知识点介绍的比较详细；姿态落落大方。美中不足的是，听得出有些地方声音有颤音出现，略显紧张；语速和缓，个人觉得，可以在熟练之后，加快语速，能使课堂更有激情。很棒，加油！
联系生活导入，自然过渡。在学生回答不准确时，及时规范学生的回答。与学生互动适宜，知识点讲解全面。晴天、阴天贯穿教学当中。对时间的把握不够好。结课布置了探究性的问题。 板书布局、结构合理，美观大方。 语音语调有层次，但好有点紧张，感觉有时候就卡壳了。
教态大方得体，理答过程简单但不失逻辑性，层层递进。板书结构不错 板书标题不平行，有倾斜，粉笔字有待提高
优点：导入问题贯穿始终，有连贯性；与同学互动多，理答过程完整。板书条理清晰。 不足：有些超时；板书，特别是图部分可以再展开一些，感觉有些紧凑。
1.板书书写工整、教学内容讲解清楚。 2.讲解思路清晰，有引导性。 3.时间把握的不太好，有些超时。
板书美观大方，丰富详细，亮点是与学生之间互动很多，做到了以学生为主体的学习，教姿端庄大方。有一些不足的是导入的时候走来走去的次数较多，开头“所以”两字说的略多，后面及时改正，很流畅，另外原理讲解的时候略微有些磕磕绊绊，能够再紧凑些，超时略多，建议把图画和最右边的板书换一个位置，整体再靠右，否则最右边的板书就太右了。总体很棒。
优点：导入联系实际生活，与学生互动较多，理答时预测到了学生们的问题，注意到了小组合作，过程的讲解条理清晰，板书版画详细清晰，教态大方。
缺点：版画有些小，有超时。
讲解清晰全面，互动适当，理答明白，板书具体，总结环节也很精炼。讲解中应强调主次，体现在知识点讲解和板书的选取上，注意在有限时间内完成任务。
板书整齐美观，语速合适，导入设置疑问，引起同学的兴趣；
讲课条理清晰，板书时机得当，不慌不忙讲课很从容淡定，结尾在此回顾整个过程加深学生的印象，课外作业与知识的应用想联系并且联系生活。
整体很好。导入贴近生活，生动实际；板书结构很好，左图右书，并且左边是主板数，右边是副板书，知识点介绍的比较详细；姿态落落大方。美中不足的是，听得出有些地方声音有颤音出现，略显紧张；语速和缓，个人觉得，可以在熟练之后，加快语速，能使课堂更有激情。很棒，加油！
联系生活导入，自然过渡。在学生回答不准确时，及时规范学生的回答。与学生互动适宜，知识点讲解全面。晴天、阴天贯穿教学当中。对时间的把握不够好。结课布置了探究性的问题。
板书布局、结构合理，美观大方。
语音语调有层次，但好有点紧张，感觉有时候就卡壳了。
教态大方得体，理答过程简单但不失逻辑性，层层递进。板书结构不错
板书标题不平行，有倾斜，粉笔字有待提高
优点：导入问题贯穿始终，有连贯性；与同学互动多，理答过程完整。板书条理清晰。
不足：有些超时；板书，特别是图部分可以再展开一些，感觉有些紧凑。
1.板书书写工整、教学内容讲解清楚。
2.讲解思路清晰，有引导性。
3.时间把握的不太好，有些超时。