Added by on 2018-03-20


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22151926

优点:
1、说课内容具体、详细、准确
2、说课教学过程详细、逻辑清晰
3、表达流畅,板书结构合理美观
缺点:
1、没有脱稿
2、时间安排不太合理,后面结束太快

22151928

重难点很清楚,教学方法很合理,且依据也很明了。教学过程的安排很适合学生的情况,各个环节很具体。普通话功底很好,整个过程中语速、语调很适合,仪态端庄大方。

91171501

教学目标明确,对学习者的认知特征与现有知识水平的分析十分详尽,根据学习者特征和教学内容确定教学方法,采用讨论法和任务驱动法调动学生的积极性,为理论课增添了学习趣味。说课人口头表达能力强,逻辑清晰,教学设计内容丰富,形式新颖。

22151927

教学目标设计很具体很详细,教学过程设计内容丰富合理。板书美观工整,仪态端庄大方,语调变化明显,语言表达能力较强。

22151923

优点:说教学目标时,条理清晰,清楚地表达了三个维度的教学目标;重难点的确立依据说的很清楚;清楚地说明了教学实施的各个环节,逻辑清楚;仪态端庄大方;板书字迹工整、美观;
缺点:教学过程中时间分配没体现,说课的时间分配不太合理,教学过程的部分有些赶,教学方法部分展开太多。

22151925

教材分析具体详细,学情分析很全面,对学生学习情况的预想合理,教学目标设立合适,重难点确立合理,教学方法解析详尽,教学过程详细但缺少时间安排。教态自然,说课时间把握欠缺。