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Added by 22150836 on 2018-03-15
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Added by 08150118 6 年 ago
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Added by 09150441 6 年 ago
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Added by 22150821 6 年 ago
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优点:1、以“海水晒盐”作为导入,十分富有新意。 2、做演示实验,引发学生探索和思考。 3、由宏观到微观,讲解溶液溶解的过程。 4、具体说明溶液的特点和溶质的分类。 5、板书较为清晰,概念总结到位。
缺点:1、讲解时略有怯场,多有磕绊。 2、出现概念性错误“溶液这种物质” 3、备课略有不足,多次看稿。
优点:1、引入从海水入手,贴近生活。 2、板书好看,板书设计感好。 3、最后有对学生的设问,引发学生思考 缺点:1、科学性错误比较多,比如说让学生举“水不是溶液”的反例,还比如说多次提到“这种物质叫溶液”,等等。 2、有些紧张,有看稿和敛目。
优点: 【教学目标】:由蔗糖溶解实验,讲解了溶解的微观本质;讲解了溶液均一稳定的特性,注意到了“温度,水的量不变”的条件;以植物油不与水互溶,解释了水不能溶解所有物质;举例讲解了溶质与溶剂的区分。 【概念】:溶液定义引出自然新颖;溶液特性讲解较清晰;溶质与溶剂区分部分讲解到位。 【板书】:书写规范,字体大小适宜,语言流畅,仪态自然,板书安排合理。 缺点:提前讲了离子的概念;把溶液说成物质;
优点:对上课的引入设计的比较有趣,逻辑清晰,演示详细,举了反例能帮助学生理解。步步设问引导,引发学生思考。
缺点:带了点“额”等非规范语,词语重复次数过多。
优点:1、以“海水晒盐”作为导入,十分富有新意。
2、做演示实验,引发学生探索和思考。
3、由宏观到微观,讲解溶液溶解的过程。
4、具体说明溶液的特点和溶质的分类。
5、板书较为清晰,概念总结到位。
缺点:1、讲解时略有怯场,多有磕绊。
2、出现概念性错误“溶液这种物质”
3、备课略有不足,多次看稿。
优点:1、引入从海水入手,贴近生活。
2、板书好看,板书设计感好。
3、最后有对学生的设问,引发学生思考
缺点:1、科学性错误比较多,比如说让学生举“水不是溶液”的反例,还比如说多次提到“这种物质叫溶液”,等等。
2、有些紧张,有看稿和敛目。
优点:
【教学目标】:由蔗糖溶解实验,讲解了溶解的微观本质;讲解了溶液均一稳定的特性,注意到了“温度,水的量不变”的条件;以植物油不与水互溶,解释了水不能溶解所有物质;举例讲解了溶质与溶剂的区分。
【概念】:溶液定义引出自然新颖;溶液特性讲解较清晰;溶质与溶剂区分部分讲解到位。
【板书】:书写规范,字体大小适宜,语言流畅,仪态自然,板书安排合理。
缺点:提前讲了离子的概念;把溶液说成物质;
优点:对上课的引入设计的比较有趣,逻辑清晰,演示详细,举了反例能帮助学生理解。步步设问引导,引发学生思考。
缺点:带了点“额”等非规范语,词语重复次数过多。