优点：1、有细致的实验操作和概念讲解，有助于培养学生的操作能力。
2、重点板书，条理较为清楚。
3、以多种方法包括多媒体、实验等等，概念讲解较为直观和具体。
4、有重点总结和内容回顾，整体较为完整。

缺点：1、引入时间过长，导致重点略有不突出。
2、对辨别溶液、气体的方法介绍过长。

优点：在引入时强调化学实验室安全规则，引起学生关注。详细讲解溶液微观状态，不仅生动形象，而且让学生认识到化学微观本质的趣味性。

缺点：有一点点中气不足，说话有点不连贯。