导入贴近学生生活可能是学生感兴趣的也是符合课题要求且有一定难度。以提问回答方式板书并解释几种下载方式，板书时如果有可能的话考虑用简易二维表的结构展示，比如：下载工具 使用文件类型 特点等。这样更清楚。下载工具讲完应该还有一些练习和强化以帮助同学理解在实际生活中如何选用合适的下载的工具。然后可能会根据学生下载中的问题来引出文件的概念（比如有的同学下的是网页而不是音频文件等）。进入文件概念着急了点，前面知识点还没讲透。或者先把文件的概念解释清楚例如名称、存储路径等再扩展介绍各种文件扩展名。这样由点及面比较容易理解。版权的那块儿是亮点