优点：把教材分析的很好，很好的解释了氯气对研究非金属的作用，学情分析很周到，考虑到了学生的认知发展情况和掌握知识能力。教学目标安排的很合理。教学过程很有条理，每个步骤的教学目标都能实现。

优点：学情分析比较详细，从学生的已知、未知、能知三个方面入手，清晰明了。教学环节设置合理，有所创新。
不足：讲解过程略显磕磕绊绊；卤素概念的给出可能有点超前。

教学流程部分比较详细，有时间分配，很精准。
以氯气的常见性引入，提示学生生活中处处有化学：提出问题“为什么氯都是以化合物形式存在？”。接着介绍氯是高中学习中遇见的第一个有色气体，通过“瓶子变瘪”这一个简单、直观的实验看出氯气的水溶性，很好