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Added by 07140502 on 2017-06-11
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优点: 1.在对于教材的分析中还联系到了初中和大学的知识 2.学情分析准确细致涉及到多方面,教学目标具体可行。 3.教学姿态得当,语速适当,吐字清晰。 4.对于本节课的知识内容时间安排合理,注重宏微符的联系。 5.板书设计结构清晰,重难点突出。 6.注重学生的梯度训练 练习分为两个部分 缺点: 1.ppt有些地方布局不合理。 2.时间把握的有点不合理,教学过程可以再具体一些。
优点:1.清楚的说明了所选教材的版本和教学内容。并说明了课程标准对本课的要求和本节与前后内容的关系。 2.系统的分析了学生的已知点和未知,并且对学生能力方面的欠缺做了说明。 3.教学过程对每j一部分的教学时间做了合理的安排。 4.课堂练习巩固部分分层级进行练习,针对学生不同程度的理解能力做了合理的设计。 缺点:教学过程不够具体,有些地方可以展开说明。
优点: 1.教材分析中,说明了所用教材和课程标准,还提到了初中的内容,将前后的知识做了很好的串联。 2.学情分析种,准确细致,符合现阶段学生的已有知识和认知水平。 3.教学姿态得当,声音合适,吐字清晰。 4.整体说课节奏把握好,时间安排合理。 5.板书设计中,结构简洁,逻辑清晰,重难点突出。 6.教学过程中,内容具体,设计意图明显,注重学生的理解思考。 7.教学反思到位。 缺点: 1.ppt有些地方可以重新设计一下。 2.实验的选择可以增加创新性。
优点:1.学情分析准确细致涉及到多方面,教学目标具体可行; 2.教学姿态得当,语速适当,吐字清晰。 缺点:教学过程不够详细具体,有些地方可以展开说明。
优点: 1、教材分析很简洁,重点很突出,分析的很详细合理,联系到了初中甚至大学的知识。 2、教学目标的设立很合理很详细。 3、教法很具体,联系了教学过程,逻辑很清楚。 4、教学过程中时间分配很合理,逻辑很清楚,设计意图跟环节内容结合很恰当。 5、语调变化适合,吐字清楚,声音洪亮,开始时结束时都有礼貌用语。 缺点: 1、教学过程中有些部分不太详细。 2、有几张ppt中格式设计不太合理。
优点:
1.在对于教材的分析中还联系到了初中和大学的知识
2.学情分析准确细致涉及到多方面,教学目标具体可行。
3.教学姿态得当,语速适当,吐字清晰。
4.对于本节课的知识内容时间安排合理,注重宏微符的联系。
5.板书设计结构清晰,重难点突出。
6.注重学生的梯度训练 练习分为两个部分
缺点:
1.ppt有些地方布局不合理。
2.时间把握的有点不合理,教学过程可以再具体一些。
优点:1.清楚的说明了所选教材的版本和教学内容。并说明了课程标准对本课的要求和本节与前后内容的关系。
2.系统的分析了学生的已知点和未知,并且对学生能力方面的欠缺做了说明。
3.教学过程对每j一部分的教学时间做了合理的安排。
4.课堂练习巩固部分分层级进行练习,针对学生不同程度的理解能力做了合理的设计。
缺点:教学过程不够具体,有些地方可以展开说明。
优点:
1.教材分析中,说明了所用教材和课程标准,还提到了初中的内容,将前后的知识做了很好的串联。
2.学情分析种,准确细致,符合现阶段学生的已有知识和认知水平。
3.教学姿态得当,声音合适,吐字清晰。
4.整体说课节奏把握好,时间安排合理。
5.板书设计中,结构简洁,逻辑清晰,重难点突出。
6.教学过程中,内容具体,设计意图明显,注重学生的理解思考。
7.教学反思到位。
缺点:
1.ppt有些地方可以重新设计一下。
2.实验的选择可以增加创新性。
优点:1.学情分析准确细致涉及到多方面,教学目标具体可行;
2.教学姿态得当,语速适当,吐字清晰。
缺点:教学过程不够详细具体,有些地方可以展开说明。
优点:
1、教材分析很简洁,重点很突出,分析的很详细合理,联系到了初中甚至大学的知识。
2、教学目标的设立很合理很详细。
3、教法很具体,联系了教学过程,逻辑很清楚。
4、教学过程中时间分配很合理,逻辑很清楚,设计意图跟环节内容结合很恰当。
5、语调变化适合,吐字清楚,声音洪亮,开始时结束时都有礼貌用语。
缺点:
1、教学过程中有些部分不太详细。
2、有几张ppt中格式设计不太合理。