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Added by 22140836 on 2017-06-08
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Added by 10140108 5年 ago
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Added by 07140512 5年 ago
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Added by 22140847 5年 ago
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Added by 22140825 5年 ago
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优点：教材分析、学情分析分析的很详细；用到了较多的教育学原理 缺点：过于依赖ppt，语调不够抑扬顿挫
优点：语速适中，PPT制作精美，播放效果很好，教材分析和学情分析非常详细，教学过程的设计也具有逻辑性和科学性。 缺点：比较依赖PPT，语调上面可以更加的抑扬顿挫一些。
优点：教材分析和学情分析具体、到位；介绍了本节课的设计思路；在说课中，用到了较多的教育学理论，很棒。 不足：过于依赖ppt，缺少与观众的眼神交流。
优点：对于教育学理论的运用和分析非常好，对于教材和学情的分析很到位 不足：过于依赖PPT，与观众的眼神接触较少
优点：教材分析和学情分析都很到位，对教育学理论把握较好，能够合理运用，增强了教学设计的可操作性。 缺点：过于依赖ppt，“说课”的“课”准备的很好但是“说”稍显不足，没有很好地把自己的思维生动地展示出来。
优点：教材分析、学情分析分析的很详细；用到了较多的教育学原理
缺点：过于依赖ppt，语调不够抑扬顿挫
优点：语速适中，PPT制作精美，播放效果很好，教材分析和学情分析非常详细，教学过程的设计也具有逻辑性和科学性。
缺点：比较依赖PPT，语调上面可以更加的抑扬顿挫一些。
优点：教材分析和学情分析具体、到位；介绍了本节课的设计思路；在说课中，用到了较多的教育学理论，很棒。
不足：过于依赖ppt，缺少与观众的眼神交流。
优点：对于教育学理论的运用和分析非常好，对于教材和学情的分析很到位
不足：过于依赖PPT，与观众的眼神接触较少
优点：教材分析和学情分析都很到位，对教育学理论把握较好，能够合理运用，增强了教学设计的可操作性。
缺点：过于依赖ppt，“说课”的“课”准备的很好但是“说”稍显不足，没有很好地把自己的思维生动地展示出来。