1.教学目标太泛化了，不是一节课一个课时所能实现，应落到实处，具体化。
2.氢气与氯气燃烧的实验为演示实验，老师一句话就带过了，应具体讲解一下氢气如何来，氯气如何来?还是要具体化。
3.关于燃烧讲解时说“任何发光放热的现象都是燃烧”存在概念错误，缺乏学术的严谨性。

清楚说明了本节课的学习对于之后的学习的作用，分析了知识的实际应用价值、对学生认知发展的作用。教学目标很多是“培养学生……；使学生……”表述上存在错误。氯气与氢气反应的演示实验，可操作性如何还是需要进一步的考虑。
从氯气与氢气的反应，拓展“燃烧”的概念，使学生知道燃烧反应并非在氧气中才可以燃烧，促进了学生认知的发展。

教材分析时讲到了卤族元素的重要性和规律性。在讲教学目标时，语言不太规范，有几条说的是培养学生……，之前老师有讲过，教学目标应是学生在学习了这节课后能达到的能力，所以说法还需要改正注意，此外，设计得教学目标不够具体，太宽泛了。教学过程中，每一个教学步骤之后都有设计意图说明，过程就是按照讲解氯气的物理性质、化学性质来进行的，还算比较清晰有逻辑，不过在讲解过程中，有出现几次讲解内容上的错误，这说明还不够严谨，希望下回得更注意些。
在PPT制作方面，依然存在字太多这一问题，看起来比较密密麻麻，且讲解速度比较快，希望有所改进。