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Added by 22140664 on 2017-06-05
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语速适当，教态自然，对教材内容把握得当，教学目标分析合理，与新课标结合。 但是对稿子不够熟悉，眼神交流少，且缺少学情分析。
优点： 1、语速适中，声情并茂，仪态端庄 2、对教材内容熟悉 缺点： 1、未能脱稿 2、缺少学情分析
优点：语速自然，教态合适，对教材内容把握得当。 缺点：整个说课设计有较大的漏洞，有较多不合理的地方需要改进；ppt设计也缺乏部分合理性。
优点：举止端庄，语速适中，ppt制作的比较美观，对教材的内容把握比较到位。 缺点：ppt制作的过程中内容偏重点偏了，与台下缺少语言交流
优：语速适中，教态自然；逻辑清晰；对教材内容熟悉。 缺：未能脱稿；ppt过于简洁，缺少一些必要内容。
语速适当，态度自然，教学目标分析合理。对稿子不够熟悉，念稿多于说课；PPT中显示的内容不够合理，且出现一些不太常规的术语。
优点 1.语速适中，仪态自然 2.PPT制作精美 缺点 在教学过程中的PPT内容应当更详细 学情分析也是不可或缺的。
语速适当，教态自然，对教材内容把握得当，教学目标分析合理，与新课标结合。
但是对稿子不够熟悉，眼神交流少，且缺少学情分析。
优点：
1、语速适中，声情并茂，仪态端庄
2、对教材内容熟悉
缺点：
1、未能脱稿
2、缺少学情分析
优点：语速自然，教态合适，对教材内容把握得当。
缺点：整个说课设计有较大的漏洞，有较多不合理的地方需要改进；ppt设计也缺乏部分合理性。
优点：举止端庄，语速适中，ppt制作的比较美观，对教材的内容把握比较到位。
缺点：ppt制作的过程中内容偏重点偏了，与台下缺少语言交流
优：语速适中，教态自然；逻辑清晰；对教材内容熟悉。
缺：未能脱稿；ppt过于简洁，缺少一些必要内容。
语速适当，态度自然，教学目标分析合理。对稿子不够熟悉，念稿多于说课；PPT中显示的内容不够合理，且出现一些不太常规的术语。
优点
1.语速适中，仪态自然
2.PPT制作精美
缺点
在教学过程中的PPT内容应当更详细
学情分析也是不可或缺的。