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Added by 91141621 on 2017-06-04
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优点:各个环节说的很清楚，依据目的也说的很清楚；肢体动作的辅助显得更加的自信、从容；语言表达流畅； 缺点：语速略快；语调上面缺少变化。
优点:说课的流程把握的很好，分析也很到位，过程设计的意图也表达的很明确。 缺点:眼睛看电脑屏幕的时间有点多了，要是能背诵下来就更好了。
优点：说课流畅自然，各个环节把控到位，分析详尽。 缺点：语调太过平稳，语言过渡不够自然，要多加强与他人的眼神交流。
优点：说课时的整体姿态形象良好，语速音量适中；教学过程整体设计引人入胜，能激发学生学习兴趣；对设计意图表达清晰详细； 缺点：在环节的衔接语言的表达上还不够自然；
优点：声音洪亮语言亲切自然，教学目标从三个维度详细清晰讲解，教学环节的设置符合学生的认知发展规律；教学评价分析很到位。 缺点：各环节之间过渡可以再流畅一些。
优点：对学情及教学内容的分析很清晰；对于说课过程的设计意图与目的讲解清晰明了。 缺点：语速稍显急促
优点:各个环节说的很清楚，依据目的也说的很清楚；肢体动作的辅助显得更加的自信、从容；语言表达流畅；
缺点：语速略快；语调上面缺少变化。
优点:说课的流程把握的很好，分析也很到位，过程设计的意图也表达的很明确。
缺点:眼睛看电脑屏幕的时间有点多了，要是能背诵下来就更好了。
优点：说课流畅自然，各个环节把控到位，分析详尽。
缺点：语调太过平稳，语言过渡不够自然，要多加强与他人的眼神交流。
优点：说课时的整体姿态形象良好，语速音量适中；教学过程整体设计引人入胜，能激发学生学习兴趣；对设计意图表达清晰详细；
缺点：在环节的衔接语言的表达上还不够自然；
优点：声音洪亮语言亲切自然，教学目标从三个维度详细清晰讲解，教学环节的设置符合学生的认知发展规律；教学评价分析很到位。
缺点：各环节之间过渡可以再流畅一些。
优点：对学情及教学内容的分析很清晰；对于说课过程的设计意图与目的讲解清晰明了。
缺点：语速稍显急促