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Added by 22130822 on 2017-06-04
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优点：对教材学情分析都很到位，教学过程的讲解以及设计意图讲述比较完整。 缺点：板块之间的过渡语言不够自然，眼睛看屏幕时间较长。
优点：整个教学过程的设计清晰，讲解详细；对目标的把握到位； 缺点：语言的衔接和过渡部分不够自然；有些地方表达有待推敲；
优点：整个教学过程比较流畅，讲解比较到位。 缺点：各个板块之间衔接不够自然，要加强与他人的眼神交流。
优点：声音洪亮，说课语言条理清晰；三维目标讲解细致，教学过程方法紧密结合学生学习特点设置合理。 缺点：各环节衔接过渡再流畅一些。
优点：对教材的分析清晰到位；教学过程清晰，构思合理。 缺点：语言衔接可再流畅一些；在讲解问题时，可不比把整个问题读出，而是将重点放在设置问题的原因上，可节省时间，提升讲解效率。
优点：清楚地说明了本节课各环节的实施过程；PPT设计简洁大方 缺点：说课时间稍长，可提高语速或精炼解释过程。
优点：声音响亮；对于几何概型与前后知识之间的联系分析的比较详细；讲述得比较流畅； 缺点：教学重难点应该放在教学目标设立之后；视线要多于学生交流，适当减少看屏幕的时间。
优点：对教材学情分析都很到位，教学过程的讲解以及设计意图讲述比较完整。
缺点：板块之间的过渡语言不够自然，眼睛看屏幕时间较长。
优点：整个教学过程的设计清晰，讲解详细；对目标的把握到位；
缺点：语言的衔接和过渡部分不够自然；有些地方表达有待推敲；
优点：整个教学过程比较流畅，讲解比较到位。
缺点：各个板块之间衔接不够自然，要加强与他人的眼神交流。
优点：声音洪亮，说课语言条理清晰；三维目标讲解细致，教学过程方法紧密结合学生学习特点设置合理。
缺点：各环节衔接过渡再流畅一些。
优点：对教材的分析清晰到位；教学过程清晰，构思合理。
缺点：语言衔接可再流畅一些；在讲解问题时，可不比把整个问题读出，而是将重点放在设置问题的原因上，可节省时间，提升讲解效率。
优点：清楚地说明了本节课各环节的实施过程；PPT设计简洁大方
缺点：说课时间稍长，可提高语速或精炼解释过程。
优点：声音响亮；对于几何概型与前后知识之间的联系分析的比较详细；讲述得比较流畅；
缺点：教学重难点应该放在教学目标设立之后；视线要多于学生交流，适当减少看屏幕的时间。