优点：说课者对教材所处的地位及前后联系的理解、分析正确；教学重点、难点的确定恰当，分清主次，抓住主要矛盾。
缺点：学生年龄特点体现不明显

优点：明确培养学生的某种能力和学习习惯；说课者对教材所处的地位及前后联系的理解、分析正确。
缺点：没有突出体现学生年龄特点。

优点：教学目标、教学重点、难点明确，教法学法设计合适，清楚说明了教学实施的各环节。
缺点：教学预设不够充分，语言过渡不够自然。

优点：语言表达清晰明了，语速适中；教学重难点突出、准确；详略得当；ppt制作详尽。
缺点：学情分析不够具体。

优点：明确把握内容所处教材地位以及前后内容的理解，教学重难点突出、主次分明
缺点：语言不够流畅，口癖可以更加控制

优点：教材分析到位，教学目标明确，重难点把握准确；教学过程设计合理顺畅。
缺点：语调单一，多余字词出现较多。

优点：说课者声音响亮，声情并茂；教材内容分析得当，重难点突出
缺点：PPT不够简洁，与台下互动较少