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Added by 91141621 on 2017-06-04
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优点:各个环节说的很清楚,依据目的也说的很清楚;肢体动作的辅助显得更加的自信、从容;语言表达流畅; 缺点:语速略快;语调上面缺少变化。
优点:说课的流程把握的很好,分析也很到位,过程设计的意图也表达的很明确。 缺点:眼睛看电脑屏幕的时间有点多了,要是能背诵下来就更好了。
优点:说课流畅自然,各个环节把控到位,分析详尽。 缺点:语调太过平稳,语言过渡不够自然,要多加强与他人的眼神交流。
优点:说课时的整体姿态形象良好,语速音量适中;教学过程整体设计引人入胜,能激发学生学习兴趣;对设计意图表达清晰详细; 缺点:在环节的衔接语言的表达上还不够自然;
优点:声音洪亮语言亲切自然,教学目标从三个维度详细清晰讲解,教学环节的设置符合学生的认知发展规律;教学评价分析很到位。 缺点:各环节之间过渡可以再流畅一些。
优点:对学情及教学内容的分析很清晰;对于说课过程的设计意图与目的讲解清晰明了。 缺点:语速稍显急促
优点:各个环节说的很清楚,依据目的也说的很清楚;肢体动作的辅助显得更加的自信、从容;语言表达流畅;
缺点:语速略快;语调上面缺少变化。
优点:说课的流程把握的很好,分析也很到位,过程设计的意图也表达的很明确。
缺点:眼睛看电脑屏幕的时间有点多了,要是能背诵下来就更好了。
优点:说课流畅自然,各个环节把控到位,分析详尽。
缺点:语调太过平稳,语言过渡不够自然,要多加强与他人的眼神交流。
优点:说课时的整体姿态形象良好,语速音量适中;教学过程整体设计引人入胜,能激发学生学习兴趣;对设计意图表达清晰详细;
缺点:在环节的衔接语言的表达上还不够自然;
优点:声音洪亮语言亲切自然,教学目标从三个维度详细清晰讲解,教学环节的设置符合学生的认知发展规律;教学评价分析很到位。
缺点:各环节之间过渡可以再流畅一些。
优点:对学情及教学内容的分析很清晰;对于说课过程的设计意图与目的讲解清晰明了。
缺点:语速稍显急促