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Added by 06140413 on 2017-06-04
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优点：对目标的设置详细；对整个教学过程的设计意图的讲解到位；整体设计能符合学生的认知特点； 缺点：有些地方表达不够清晰，语言不够流畅；稍微有点紧张；
优点：目标设置详细，整个说课过程流畅清晰，符合学情。 缺点：稍显紧张，语言过渡略显生硬，表达有欠缺。
优点:教材内容解读到位，教学过程方法能够依据教学目标以及重难点设计，例题设置合理。 缺点：有些环节之间的过渡可以再流畅一些。
优点：对教材的地位和目标、学生学情分析较为贴切；教学过程，特别是例题的设置较为合理。 缺点：说课过程中的用词可以更严谨一些；衔接部分还不够流畅。
优点：对教学过程的讲解清晰明了；各环节设置合理 缺点：语言表达稍微有些不流畅；缺乏对教学重难点的分析
优点:对教材地位以及目标分析都很到位，过程讲解也比较完整。例题等设置比较合理。 缺点:板块之间的过渡语言有待精炼。
优点：对于教学过程的流程有详细的说明；声音响亮，速度适中；对于教材地位以及本节课教学内容与前后知识之间的联系分析详细； 缺点：缺少对于教学重难点的分析；在过渡上语言略显生硬。
优点：对目标的设置详细；对整个教学过程的设计意图的讲解到位；整体设计能符合学生的认知特点；
缺点：有些地方表达不够清晰，语言不够流畅；稍微有点紧张；
优点：目标设置详细，整个说课过程流畅清晰，符合学情。
缺点：稍显紧张，语言过渡略显生硬，表达有欠缺。
优点:教材内容解读到位，教学过程方法能够依据教学目标以及重难点设计，例题设置合理。
缺点：有些环节之间的过渡可以再流畅一些。
优点：对教材的地位和目标、学生学情分析较为贴切；教学过程，特别是例题的设置较为合理。
缺点：说课过程中的用词可以更严谨一些；衔接部分还不够流畅。
优点：对教学过程的讲解清晰明了；各环节设置合理
缺点：语言表达稍微有些不流畅；缺乏对教学重难点的分析
优点:对教材地位以及目标分析都很到位，过程讲解也比较完整。例题等设置比较合理。
缺点:板块之间的过渡语言有待精炼。
优点：对于教学过程的流程有详细的说明；声音响亮，速度适中；对于教材地位以及本节课教学内容与前后知识之间的联系分析详细；
缺点：缺少对于教学重难点的分析；在过渡上语言略显生硬。